2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
INDRI YANI LESTARI. Reg. No. 2130104032. Title Thesis “STUDENTS’ PERCEPTION ON THE BENEFIT OF WORD WALL GAMES USED BY ENGLISH TEACHER”. English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Mahmud Yunus State Islamic University Batusangkar. The problem in this study is the lack of insight into students' perceptions of the benefits of Word Wall Games used by teachers in English language learning at SMPN 1 Padang Ganting. This study aims to reveal students' perceptions on the benefits of Word Wall Games used by teachers at SMPN 1 Padang Ganting. This study used a descriptive quantitative approach with a cross-sectional design. The study population consisted of 91 people from four classes who used Word Wall Games in the learning process. The sampling technique used was total sampling. The instrument used to collect data was a questionnaire related to the benefits of Word Wall Games used by English teachers, which was distributed directly to students using the Likert scale technique. To measure the validity of the questionnaire, a trial was conducted and analyzed using Aikens' formula. The questionnaire was developed based on relevant theories by Kariyati et al. (2024) and Rohmatin (2023). To assess the validity of the questionnaire, a pilot test was conducted,ُ andُtheُ resultsُwereُanalyzedُ usingُAikens’ُ formula.ُTheُ validationُ results indicated that the instrument had overall validity of 0.920 (Very High). The results of the study indicate that students' perceptions of the benefits of Word Wall Games used by teachers are positive, with an average student perception of 123.96. The data obtained as a whole is distributed in the average of each Increasing Motivation and Participation with an average of 16.82, Improving Vocabulary Mastery with an average of 24.92, Improving Speaking Skills with an average of 16.40, Playing While Learning with an average of 24.50, Increasing Students' Interest with an average of 16.50, and Developing Creativity with an average of 24.80, with all aspects categorized as positive. Therefore, the perceptions obtained from students indicate that Word Wall Games are good (positive) when used by English teachers.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Indri Yani. NIM 1830403045. Judul Skripsi : “Analisis Kinerja Keuangan Pada Sektor Pertambangan Menggunakan Rasio Keuangan Pada Indeks Saham Syariah Di Bursa Efek Indonesia Periode 2017-2021”. Program Studi Akuntansi Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan skripsi ini adalah pada tiap sampel perusahaan sektor pertambangan dari tahun 2017-2021 pada umumnya mengalami penurunan laba, mengalami fluktuasi pendapatan serta peningkatan total likuiditas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja keuangan dari sampel perusahaan sektor pertambangan yang terdaftar di BEI tahun 2017-2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif pendekatan kuantitatif. Sumber data menggunakan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan dengan teknik dokumentasi berupa laporan keuangan. Jumlah populasi dari penelitian ini adalah 27 perusahaan. Jumlah sampel pada penelitian ini yaitu sekitar 8 perusahaan dengan pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dengan dengan menggunakan standar rata-rata industri perusahaan sejenis serta menggunakan analisis rasio keuangan yaitu rasio likuiditas, rasio solvabilitas, rasio profitabilitas dan rasio aktivitas. Hasil penelitian dengan menggunakan standar rata-rata industri pada perusahaan ARII dilihat dari rasio likuiditas, solvabilitas, profitabilitas dan aktivitas kurang baik. Perusahaan SMRU dilihat dari rasio likuiditas, solvabilitas, profitabilitas dan aktivitas kurang baik. Perusahaan BSSR dilihat dari rasio likuiditas kurang baik, dari rasio solvabilitas, profitabilitas dan aktivitas baik. Perusahaan GEMS rasio likuiditas dan solvabilitas kurang baik, rasio profitabilitas dan aktivitas baik. Perusahaan HRUM rasio likuiditas,solvabilitas,profitabilitas baik, rasio aktivitas cukup baik. Perusahaan MBAP dari rasio solvabilitas, likuiditas, profitabilitas dan aktivitas baik. Perusahaan TOBA dari profitabilitas dan aktivitas cukup baik, dari rasio solvabilitas dan aktivitas baik. Perusahaan ESSA dari rasio solvabilitas dan aktivitas kurang baik, dari rasio likuiditas cukup baik.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
INDRI YANI ADREVI, NIM : 15300500025, Judul Skripsi “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK TERHADAP AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 RAMBATAN”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar 2020.
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara pada mata pelajaran matematika di SMPN 1 Rambatan, permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Terlihat ketika guru bertanya kepada siswa mengenai materi yang telah dipelajari sebelumnya tetapi kebanyakan siswa belum mampu mengungkapkannya kembali. Rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa juga terlihat pada lembar jawaban ulangan harian siswa pada soal pemahaman konsep. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas masih terpusat pada guru, sehingga kebanyakan siswa merasa bosan dan sibuk dengan kegiatannya masing-masing. Tujuan dari penelitian ini adalah; 1) Untuk mengetahui apakah kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran gallery walk lebih baik dari pada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional, dan 2) Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran gallery walk.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMPN 1 Rambatan tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari empat kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara probability sampling tepatnya dengan teknik simple random sampling dengan melakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata. Kelas yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen dan VIII.1 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan lembar observasi aktivitas belajar. Teknik analisis kemampuan pemahaman konsep matematis dalam penelitian ini yaitu uji-t karena data berdistribusi normal dan memiliki variansi yang homogen, sedangkan analisis aktivitas belajar dengan rumus persentase.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut; 1) Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran gallery walk lebih baik dari pada kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional, baik secara deskriptif maupun inferensial, dan 2) Terdapat peningkatan aktivitas belajar selama menerapkan model pembelajaran gallery walk dengan rata-rata persentase aktivitas belajar yaitu 70% dengan kategori banyak.
