Hidayat

Mengelola masa transisi menuju masyarakat madani

Daily Conversation for English Learners

Ada banyak metode yang bisa digunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris, namun menurut penulis metode yang tepat adalah learning by doing, yaitu belajar melalui praktik. Ketika hanya mempelajari teori tanpa ada praktik, maka Bahasa Inggris akan terlihat lebih sulit dipelajari. Buku inin memberikan banyak sekali contoh percakapan sehari-hari (daily conversation) dengan masing-masing latar situasi berbeda. Dengan melihat contoh percakapan yang ada, penulis berharap bahwa pembaca akan menggunakannya sebagai referensi untuk belajar mempraktikkan Bahasa Inggris melalui praktik berbicara (speaking practice). Di samping itu, pembaca juga dapat mengembangkan kalimat yang ada dengan kalimat sendiri. Salam dan selamat berlatih! *** Buku panduan pintar berbahasa Inggris persembahan penerbit Huta Publisher

Keberhasilan pendidikan agama Islam

Rumah sakit tanpa dinding

Majalah al-Ahkam al-'Adliyyah

Hak ulayat nagari atas tanah di Sumatera Barat

Rights of adat village community on adat land related to local government autonomy in Sumatera Barat, Indonesia.

Pengantar hukum dan kependudukan, model 3

Kebijakan dan manajemen pembangunan wilayah

The handbook of education management

Management of madrasah, Islamic elementary schools in Indonesia.

Pola kehidupan santri pesantren Buntet desa Mertapada Kulon kecamatan Astanapura kabupaten Cirebon

Manuver politik ulama

Maneuver of Muslim scholars in political activities in Indonesia.

Hubungan Konsep Diri dengan Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan Ade Irma Suryani Nasution Batusangkar

ABSTRAK HIDAYATUL RAHMAN. NIM, BK 13 108 064 judul Skripsi “Hubungan Konsep Diri dengan Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan Ade Irma Suryani Nasution Batusangkar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri remaja di panti asuhan Ade Irma Suryani Nasution Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui apakah terdapat atau tidaknya hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan penyesuaian diri remaja di panti asuhan Ade Irma Suryani Nasution Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah korelasi. Populasi sebanyak 24 orang remaja dan sampel sebanyak 24 orang juga. Penulis menggunakan teknik total sampling. Instrument pengumpul data yang digunakan melalui skala likert, dan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment. Berdasarkan hasil data penelitian yang ditemukan: (1) konsep diri remaja terdiri dari 3 aspek, pertama aspek pengetahuan akan dirinya berada pada kategori tinggi dengan persentase 79.16%. Kedua, aspek harapan akan dirinya berada pada kategori tinggi dengan persentase 83.33%. Ketiga pada aspek penilaian akan dirinya berada pada kategori tinggi dengan persentase 62,5%. (2) Penyesuaian diri remaja terdiri dari 2 bentuk, pertama penyesuaian diri pribadi berada kategori baik dengan persentase 87.5%. Kedua, penyesuaian diri sosial berada pada kategori baik dengan persentase 83.33% (3) Penelitian ini mengungkapkan bahwa r hitung lebih besar dari r tabel. 0,705 > 0,515 pada tabel alpha 0,01, artinya terdapat korelasi yang kuat antara konsep diri dengan penyesuaian diri remaja di panti asuhan Ade Irma Suryani Nasution Batusangkar. Kata Kunci: Konsep Diri, Penyesuaian Diri

Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 1 Batusangkar

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah masih banyaknya siswa yang belum memahami dan mengerti bagaimana cara belajar yang baik, efektif, dan efesien serta masih banyaknya siswa yang memiliki prestasi belajar yang dalam ketegori sedang dan rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan penguasaan konten terhadap peningkatan prestasi belajar siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 1 Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah pre exprerimen dengan tipe one group pretest-posttest design, maksudnya adalah pada penelitian ini hanya kelompok eksperimen yang akan diberikan pengukuran berdasarkan treatment yang telah dilakukan/diberikan. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan sebagai kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik Purposive sampling. Hipotesis Ha; terdapat pengaruh layanan penguasaan konten terhadap peningkatan prestasi. Ho; tidak terdapat pengaruh layanan penguasaan konten terhadap prestasi. Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan tentang pengaruh layanan penguasaan konten terhadap peningkatan prestasi belajar siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 1 Batusangkar, diperoleh skor hasil Posttest kelompok eksperimen meningkat dibandingkan hasil Pretest. Jadi, hasil dari penelitian (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. maka dari itu terdapat peningkatan prestasi belajar melalui layanan penguasaan konten dengan nilai t0 lebih besar dari tt, pada taraf signifikan 1% yaitu 9,14 > dari 2,977.

Korelasi Pola Asuh Orangtua dengan Aktualisasi Diri Siswa Kelas VII di MTsN Batusangkar

Masalah pokok dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang belum mampu mengaktualisasikan dirinya dengan baik. Pentingnya pemenuhan kebutuhan aktualisasi diri berkaitan erat dengan kesuksesan seseorang nantinya. Siswa yang memiliki aktualisasi diri yang rendah akan cenderung merasa berkecil hati, tertekan, dan tidak berani mencoba seseuatu hal yang baru. Hal ini akan berdampak pada pola asuh orang tua yang kurang baik . Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan aktualisasi diri siswa. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasioanal yang bersifat kuantitatif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 298 orang siswa yang sekaligus menjadi sampel penelitian yaitu 30 orang.disini penulis mengambil data sampel dengan cara cluster sampling Pengumpulan data peneliti lakukan dengan cara menyebarkan angket.Teknik analisis data menggunakan analisis data korelasional Product Moment.Berdasarkan angket yang penulis berikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian ini didapat bahwa pola asuh siswa kelas VII MTsN Batusangkar pada umumnya berada pada kategori tinggi dengan percentase (97%) dan untuk aktualisasi diri siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase (96,67%). Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan tentang hubungan pola asuh orang tua dengan aktualisasi diri siswa kelas VII di MTsN Batusangkar dengan harga rxy(0,383)>rtabel (0,361) pada taraf sign 0,05. Maka hipotesis alternatife (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hal ini berarti bahwa antara pola asuh orang tua dengan aktualisasi diri siswa kelas VII di MTsN Batusangkar terdapat hubungan yang signifikan.

“Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Perilaku Bullying Siswa Kelas VII MTsN Padang Ganting

ABSTRAK Firman Hidayat. NIM 13 108 056. Judul Skripsi: “Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Perilaku Bullying Siswa Kelas VII MTsN Padang Ganting. Jurusan Bimbingan Konselng Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah melihat hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullying siswa kelas VII di MTsN Padang Ganting. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orangtua dengan perilaku bullying siswa kelas VII di MTsN Padang Ganting. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasioanal yang bersifat kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas VII MTsN Padang Ganting yang terdiri dari tiga kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Pengumpulan data peneliti lakukan dengan cara menyebarkan skala pola asuh orangtua dan skala perilaku bullying. Teknik analisis data menggunakan analisis data korelasional Product Moment. Berdasarkan angket yang penulis berikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian ini didapat bahwa pola asuh siswa kelas VII MTsN Padang Ganting pada umumnya berada pada kategori sedang dan untuk perilaku bullying siswa berada pada kategori tinggi. Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan tentang hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku bullying siswa kelas VII di MTsN Padang Ganting dengan harga rxy (0,495)> rtabel (0,3445) pada taraf sign 0,01. Maka hipotesis alternatife (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hal ini berarti bahwa antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullying siswa kelas VII di MTsN Padang Ganting terdapat hubungan yang signifikan.

Amandemen UUD 45

On amendment of the 1945 Indonesian Constitution; papers of a seminar.

Transaksi Ekonomi Syariah

Azhar general computer guide

Panduan Memahami Hukum Ketenagakerjaan Serta Pelaksanaannya di Indonesia

Sejak diundangkannya Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan, beberapa peraturan-peraturan yang berkaitan dengan ketenagakerjaan telah mengalami perubahan, penambahan, atau ada pula yang dicabut. Meskipun demikian, ada juga peraturan ketenagakerjaan lama yang tetap berlaku sama seperti sebelum undang-undang ini, tetapi diatur dalam suatu keputusan menteri (kepmen) atau peraturan pemerintah yang kemudian dikuatkan dengan peraturan yang lebih tinggi yakni dengan Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003. Adanya perubahan atau penambahan peraturan ketenagakerjaan berkaitan dengan undang-undang ini, membuat pihak-pihak yang mempunyai hubungan atau kepentingan serta terkait dengan aturan ketenagakerjaan melakukan upaya untuk menyesuaikan peraturan yang ada di dalam peraturan perusahaan, perjanjian kerja bersama (PKB) dengan aturan yang terdapat atau diatur dalam Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003.

Anatomi tumbuhan berbiji