FIRDAUS

Antologi RAMADAN 1438 H/2017 M [HIMPUNAN 29 NASKAH TULISAN DALAM 29 HARI RAMADAN]

Alhamdulillah satu karya lagi hadir dari sebuah ide sederhana yang diniatkan oleh Mas Ahmad Hanif Firdaus. Kami terkesan ketika menerima permintaan untuk menerbitkan sebuah karya yang berasal dari kumpulan tulisan yang dibuat dan dibagikan via aplikasi percakapan dan siaran di WhatsApp selama Ramadan. Atas ketekunan dan semangat untuk mewujudkan “resolusi” Ramadan penulis yakni gerakan satu hari satu tulisan, maka buku Antologi Ramadan 1438 H/2017 M: Himpunan 29 Naskah Tulisan dalam 29 Hari Ramadan dapat hadir di tangan pembaca. Kami sangat mengapresiasi atas terbitnya buku yang diinisiasi oleh cendekiawan muslim yang berdakwah melalui tulisan-tulisan sederhana yang sarat makna dan juga merupakan salah satu pendiri Pimpinan Cabang Istimewa Muhammadiyah (PCIM) Taiwan dan juga pernah menjadi aktivis di Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Koordinator Komisariat Universitas Brawijaya. Kedua lembaga yang pernah menaungi Mas Hanif ini turut berkontribusi sehingga buku ini dapat dinikmati oleh masyarakat luas. Terus berkarya untuk Mas Hanif, semoga keberadaan di tengah-tengah masyarakat senantiasa memberi kebermanfaatan dan menjadi oase bagi para pembaca yang haus dengan ilmu-ilmu baru. Mas Hanif telah menjalankan amanat untuk menyampaikan sesuatu walau satu ayat. Hal ini mempunyai makna mendalam untuk berbagi apa yang kita miliki dan disampaikan dengan cara-cara yang baik. Mari mulai dari diri kita dan hari ini dengan menyampaikan nasihat-nasihat baik dari buku ini kepada orang-orang di sekitar kita.

Psikologi Islami Teori dan Penelitian

Buku edisi kedua ini merupakan revisi dan pengembangan dari skripsi saya yang berjudul “Suatu Tinjauan Pemikiran An-Nabhani Tentang Kepribadian”, yang telah di sahkan pada bulan Mei 2007 di Fakultas Psikologi UNISBA. Tujuan penulisan tersebut untuk mendeskripsikan pemikiran Taqiyuddin An-Nabhani tentang kepribadian, dalam upaya menempatkannya sebagai kajian ilmiah di psikologi Islami. Yaitu, menetapkan proposisi-proposisi berkaitan dengan perilaku manusia. Rancangan penelitian yang digunakan bersifat deskriptif dengan menggunakan strategi penelitian studi perpustakaan. Meskipun demikian, dalam buku ini sudah ditambahkan penelitian psikologi Islami yang menggunakan konsepsi-konsepsi dari Taqiyuddin An-Nabhani. Penelitian tersebut bahkan sudah ada / dilakukan oleh Amalia Roza Brillianty, M.Si sebelum skripsi saya selesai disusun. Saya sangat berterima kasih kepada Amalia Roza Brillianty, M.Si yang telah mengizinkan saya untuk memaparkan hasil penelitiannya di buku ini. Taqiyuddin An-Nabhani merupakan seorang ulama dan pemikir muslim yang hidup dalam rentang waktu 1914 M – 1977 M. Pemikirannya bersifat orisinil yang merujuk pada al-Quran dan al-Hadits, memiliki uraian tentang hakekat / konsep manusia yang unik, menjelaskan perilaku manusia secara umum, menjelaskan perilaku spesifik manusia pada basis kultur dimana manusia itu hidup, menjelaskan perilaku manusia yang berdimensi vertikal (ketuhanan), hampir seluruh konsepsi-konsepsi yang digunakan dalam menjelaskan perilaku manusia memiliki definisi / penjelasan, serta sudah diterapkan di lebih dari 40 negara dan berhasil mencetak kepribadian Islam pada individu-individu, yaitu terbentuknya ‘aqliyyah Islam dan nafsiyyah Islam. Buku ini diharapkan bisa menjadi bahan pertimbangan untuk pengembangan psikologi Islami dan menjadi masukan bagi (kemungkinan) pengembangan kurikulum psikologi berbasis Islam.

Memberantas illegal logging

Strategies in combating illegal logging in Indonesia; collection of articles previously published in several newspapers in Indonesia.

Pemikiran Hamka tentang Pendidikan Budi Pekerti dalam Buku Lembaga Budi

Efektivitas dan akuntabilitas dana perimbangan dan peranannya terhadap pembangunan dalam pelaksanaan otonomi daerah

Panji-panji dakwah

Islam and development, with reference to Indonesia; collection of articles.

Pengantar Teori Moneter

Kancut Keblenger

-Bukune-

Tiga belas perkara yang mencemari kemurniaan tauhid

Pembangunan model penanganan ODHA yang berperspektif HAM

Al-Qawaid al-Fiqhiyyah

On fatwas regarding Islamic religious practices.

Mengapa Indira Gandhi terbunuh?

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 3 BATUSANGKAR”.

Tujuan dari penelitin ini adalah untuk menjelaskan apakah aktivitas belajar siswa lebih baik setelah diterapkan strategi pembelajaran Berbasis Masalah dari pada aktivitas belajar siswa dengan pembelajaran konvensional. Sedangkan Batasan Masalah dari penelitian ini adalah aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PAI materi zakat dengan menerapkan strategi pembelajaran Berbasis Masalah lebih baik dari pada aktivitas belajar siswa menggunakan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran PAI materi zakat di SMPN 3 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, merupakan penelitian yang melihat gejala-gejala yang terjadi dilapangan. Sedangkan metode penelitian adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMPN 3 Batusangkar tahun ajaran 2015/2016 yang terdiri dari. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple Random Sampling dan diperoleh jumlah sampel sebanyak 47 orang, 23 orang kelas sampel dan 24 kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan Lembar Observasi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata aktivitas belajar siswa mata pelajaran PAI pada kelas eksperimen dengan persentase ketuntasan aktivitas adalah 82% sedangkan persentase ketuntasan kelas kontrol adalah 49,5% dengan selisih 32,5% sedangkan hasil belajar pada kelas eksperimen rata-rata 80.17 sedangkan rata-rata kelas kontrol 70.71 dengan selisih 9.46 dari perhitungan diperoleh thitung = 1.70 dan ttabel = 167 Oleh karena thitung > ttabel maka H1 diterima. Jadi, dapat dikemukakan aktivitas belajar siswa lebih baik dengan penerapan strategi pembelajaran Berbasis Masalah dari pada pembelajaran konvensional pada mata pelajaran PAI materi zakat di SMPN 3 Batusangkar.

PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN SIKAP KEBERAGAMAAN ANAK USIA REMAJA USIA 13 SAMPAI 17 TAHUN DI JORONG GALOGANDANG NAGARI III KOTO KECAMATAN RAMBATAN KABUPATEN TANAH DATAR

Adapun permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah 1). Bagaimana peran orang tua dalam menanamkan sikap keberagamaan anak usia remaja dalam aspek kejujuran di Jorong Galogandang, 2). Bagaimana peran orang tua dalam menanamkan sikap keberagamaan anak usia remaja dalam aspek rendah hati di Jorong Galogandang, 3). Bagaimana peran orang tua dalam menanamkan sikap keberagamaan anak usia remaja dalam aspek disiplin di Jorong Galogandang. Kegunaan penelitian ini adalah untuk memenuhi persyaratan guna mencapai gelar sarjana strata satu (S1). Di samping itu untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagaimana peran orang tua dalam menanamkan sikap keberagamaan anak usia remaja. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field researchdenganmenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah keluarga yang memiliki anak usia 13 sampai 17 tahun. Teknik pengumpulan data yang penulis digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Adapun analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Dan untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan teknik Triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa dalam menanamkan sikap keberagamaan dalam aspek kejujuran kepada anak, orang tua telah berperan sesuai dengan didikan yang seharusnya diberikan kepada anak sehingga sikap keberagamaan akan ada dalam diri anak, seperti orang tua telah mengajarkan hal yang berkaitan dengan kejujuran dengan memberikan contoh atau ajaran, mendidik dirumah sejak dini dengan menggunakan metode yang sesuai, pengontrolan pertumbuhan anak, mengajarkan kepada anak untuk selalu jujur dalam segala perbuatan, baik kepada manusia atau masyarakat, jujur kepada Allah Swt, jujur kepada diri sendiri. Dalam hal menanamkan sikap keberagamaan kepada anak dalam aspek rendah hati orang tua telah berperan banyak seperti dengan menyampaikan kepada anak agar selalu membantu orang yang kesusahan, tidak menyombongkan diri dengan alasan apapun kepada orang lain, selalu menghargai orang lain meskipun jauh berbeda dengan kita.Dalam menanamkan sikap keberagamaan dalam aspek disiplin orang tua telah berperan dalam menanamkan disiplin, yaitu mengatur jam kegiatan anak sehari-hari, mendidik anak di rumah melalui kegiatan, memberikan reward, memberi hukuman sesuai dengan kesalahan anak dan lain-lainnya.

Pengamalan al-Qur'an tentang pemberdayaan dhu'afa

Economic empowerment of poor people in Bojong Indah Village according to Islam; collection of articles.

Indonesia bagian dari desaku "Rao-Rao"

Dari penjara ke meja hijau

Author's account of his experience in jail and chronological events, 1961-1964, of his defence in court, accused of defaming Soekarno, 1901-1970, first President of Indonesia.

Bila jarum jam berdentang

Perspectives on Gulliver’s Travels

Perspectives On Gulliver S Travels Is Meant To Be A Useful Guide For Students As Well As Teachers. It Embraces The Entire Spectrum Of The Various Aspects Of Jonathan Swift S Gulliver S Travels. It Deals With The Life And Works Of The Author, The Philosophical Background, Satire, Irony, Misanthropy, Misogyny, Structure, Prose Style As Well As The Chapter-Wise Summary Of The Book With Comments.

A Graham Greene Chronology

This new title in the Author Chronology Series gives a detailed account of the life of Graham Greene, placing him in his historical, social and literary contexts. It includes a bibliography, an invaluable 'Who's Who' section and will be a useful resource for any student, scholar or general reader interested in the life and works of Greene.