Pengembangan Instrumen Evaluasi Permainan Interaktif dengan Aplikasi Educaplay pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Kelas IX di MTsN 6 Tanah Datar
ABSTRAK Fadella Andesti, NIM 2130101031, judul skripsi “Pengembangan Instrumen Evaluasi Permainan Interaktif dengan Aplikasi Educaplay pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Tanah Datar”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini beranjak dari permasalahan masih banyaknya pemanfaatan instrumen evaluasi secara manual dengan menggunakan lembaran kertas serta belum adanya pemanfaatan aplikasi untuk mengukur kemampuan peserta didik menggunakan aplikasi online. Instrumen evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran Al-Quran hadis memakan waktu yang cukup lama dalam pemeriksaan, dan susah membaca tulisan yang kurang jelas, bahkan terkadang kertas evaluasi mudah robek dan hilang. Oleh karena itu, perlu dikembangkan instrumen evaluasi menggunakan aplikasi educaplay sebagai instrumen evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran Al-Quran Hadis di MTsN. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas produk menggunakan aplikasi educaplay dalam evaluasi pembelajaran Al-Quran Hadis. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Langkah penelitian dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan melakukan pengembangan produk, tahapan desain atau perancangan produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi atau uji coba produk dan tahapan evaluasi. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan praktikalitas yang bertempat di MTsN 6 Tanah Datar. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah dengan melakukan validasi terhadap soal dan produk serta praktikalitas dari produk yang dikembangkan. Berdasarkan hasil uji validitas menggunakan aplikasi educaplay diperoleh nilai 0,93 dengan kategori “sangat valid”. Hasil uji praktikalitas, instrumen evaluasi menggunakan aplikasi educaplay memperoleh nilai 0,90 dengan kategori “sangat praktis”. Dengan demikian maka instrumen evaluasi menggunakan aplikasi educaplay sangat valid dan sangat praktis serta layak digunakan sebagai alat evaluasi dalam pembelajaran Al-Quran Hadis.