Elisa

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan nilai-nilai Karakter pada Peserta Didik di SDN 22 Paninjauan Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok

ABSTRAK MELISA RAHMA YULIRA. NIM, 1730101075, SKRIPSI: “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik Di SDN 22 Paninjauan Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok”, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2022. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter peserta didik di SDN 22 Paninjauan, Upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter peserta didik di SDN 22 Paninjauan dan hasil yang diharapkan dalam penanaman nilai-nilai karakter peserta didik di SDN 22 Paninjauan. Metode penelitian kualitatif yang peneliti gunakan dalam penelitian ini dengan alasan karena permasalahan yang diteliti kompleks, dinamis dan penuh makna. Penelitian dilakukan pada bulan Januari 2022 di SDN 22 Paninjauan Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok. Sumber data adalah dua orang guru, guru Pendidikan Agama Islam dan guru kelas 6 serta ibuk kepala sekolah di SDN 22 Paninjauan. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya guru pendidikan gama Islam dalam penanaman karakter peserta didik adalah: Kerja sama dengan orang tua itu penting jadi bagaimana anak bisa menjadi atau mempunyai karakter yang bagus harus ada kerjasama nya dengan orangtua dan lingkungan sekitar, dan tujuan kegiatan eskul memberikan gambaran bagaimana karakter peserta didik dibangun secara baik, dan yang diharapkan oleh guru agama itu peserta didik bisa mempunyai karakter yang baik dan pembiasaan untuk dirinya sehingga menjadi manusia yang lebih baik lagi. Kemudian faktor pendukung dan penghambat guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter, adanya fasilitas yang memadai dalam menanamkan nilai-nilai karakter peserta didik yaitu fasilitas masjid yang memadai, berbagai ekstrakulikuler, dan adanya kekompakan guru dalam mengawasi dan mengontrol peserta didik, Adapun penghambat nya yaitu dari siswa itu sendiri, dimana kelihatannya peserta didik itu karakter nya baik disekolah tetapi ketika dirumah lingkungan nya tidak mendukung ataupun kurangnya pengawasan orang tua.

Minat Menabung Masyarakat Nagari Singgalang di Bank Syariah Dan Bank Konvensional

ELISA WATI, NIM. 1730401037, judul skripsi : “Minat Menabung Masyarakat Nagari Singgalang di Bank Syariah dan Bank konvensional”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya minat menabung masyarakat nagari Singgalang di lembaga perbankan baik perbankan syariah maupun perbankan konvensional, Sejalan dengan itu banyaknya lembaga perbankan syariah dan konvensional di sekitar daerah nagari Singgalang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat menabung masyarakat nagari singgalang di bank syariah dan bank konvensional. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach) menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui kuesioner yang dibagikan langsung kepada masyarakat nagari Singgalang. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 9. 172 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 99 orang masyarakat nagari Singgalang, yang ditentukan dengan rumus Slovin. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan Exel. Hasil penelitian dari minat menabung masyarakat nagari Singgalang di bank syariah dan bank konvensional menununjukkan bahwa Minat menabung masyarakat nagari Singgalang di bank syariah dilihat dari empat faktor yaitu, pribadi, sosial, budaya dan psikologi, memiliki rata-rata sebesar 72,10% yang artinya berminat dalam mempengaruhi minat menabung masyarakat nagari Singgalang di bank syariah. Minat menabung masyarakat nagari Singgalang di bank Konvensional dilihat dari empat faktor yaitu, pribadi, sosial, budaya dan psikologi, memiliki rata-rata sebesar 70,08% yang artinya sberminat dalam mempengaruhi minat menabung masyarakat nagari Singgalang di bank konvensional. Kata Kunci: Minat Menabung, Bank Syariah, Bank Konvensional.

PEMANFAATAN INSTITUTIONAL REPOSITORY SEBAGAI SUMBER REFERENSI OLEH MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN IAIN BATUSANGKAR

ABSTRAK Melisa Harfendi, NIM 1730304020, Judul Skripsi: “Pemanfaatan Layanan Institutional Repository Sebagai Referensi Ilmiah Oleh Mahasiswa di Perpustakaan IAIN Batusangkar”. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pemanfaatan Layanan Institutional Repository Sebagai Referensi Ilmiah Oleh Mahasiswa di Perpustakaan IAIN Batusangkar. Tujuan pembahasan ini adalah untuk menjelaskan pemanfaatan layanan institutional repository sebagai referensi ilmiah oleh mahasiswa di Perpustakaan IAIN Batusangkar dan untuk mengetahui kendala yang dihadapinya dalam memanfaatkan layanan institutional repository di Perpustakaan IAIN Batusangkar. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan IAIN Batusangkar menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik analisis data dengan pendekatan reduksi data, display data, dan Kesimpulan/verifikasi, langkah-langkah pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan layanan institutional repository dapat membantu mahasiswa mencari referensi ilmiah dalam membuat karya tulis ilmiah dan dapat memperkaya pengetahuan mahasiswa dengan memanfaatkan layanan tersebut di Perpustakaan. Kendala atau hambatan dalam memanfaatkan layanan institutional repository adalah jaringan internet yang sering bermasalah. Untuk mengatasi kendala tersebut kebijakan pihak perpustakaan IAIN Batusangkar memberikan layanan wifi gratis kepada mahasiswa yang menggunakan institutional repository di Perpustakaan.

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS DAN MATHEMATIC) DILENGKAPI MULTIMEDIA PADA MATERI SISTEM KOORDINASI KELAS XI MIPA SMA N 1 RAMBATAN.

ABSTRAK Ela Melisa Saputri. NIM 1730106013. Judul Skripsi: “Pengembangan E-Modul Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts dan Mathematic) Dilengkapi Multimedia Pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI MIPA SMA N 1 Rambatan”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pandemi covid-19 dan metode pembelajaran secara online, bahan ajar yang digunakan cendrung monoton, pembelajaran biologi pada materi sistem koordinasi dianggap sebagai materi yang sulit untuk difahami, dan peserta didik belum mandiri dalam belajar. Berdasarkan latar belakang di atas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan pengembangan E-Modul berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts dan Mathematic) dilengkapi multimedia pada materi sistem koordinasi kelas XI MIPA SMA N 1 Rambatan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan lembar uji praktikalitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa E-Modul berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts dan Mathematic) dilengkapi multimedia pada meteri sistem koordinasi. Hasil validasi E-modul diperoleh nilai rata-rata 83,85% dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat teknis, dan syarat kebahasaan. Hasil praktikalitas E-modul oleh guru biologi kelas XI MIPA SMA N 1 Rambatan diperoleh nilai rata-rata 88,23% dengan kategori sangat praktis. Hasil praktikalitas E-modul oleh peserta didik kelas XI MIPA 2 SMA N 1 Rambatan diperoleh nilai rata-rata 80,28% dengan kategori praktis.

PEMANFAATAN INSTITUTIONAL REPOSITORY SEBAGAI SUMBER REFERENSI OLEH MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN IAIN BATUSANGKAR

ABSTRAK Melisa Harfendi, NIM 1730304020, Judul Skripsi: “Pemanfaatan Layanan Institutional Repository Sebagai Referensi Ilmiah Oleh Mahasiswa di Perpustakaan IAIN Batusangkar”. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pemanfaatan Layanan Institutional Repository Sebagai Referensi Ilmiah Oleh Mahasiswa di Perpustakaan IAIN Batusangkar. Tujuan pembahasan ini adalah untuk menjelaskan pemanfaatan layanan institutional repository sebagai referensi ilmiah oleh mahasiswa di Perpustakaan IAIN Batusangkar dan untuk mengetahui kendala yang dihadapinya dalam memanfaatkan layanan institutional repository di Perpustakaan IAIN Batusangkar. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan IAIN Batusangkar menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode penelitian analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik analisis data dengan pendekatan reduksi data, display data, dan Kesimpulan/verifikasi, langkah-langkah pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan layanan institutional repository dapat membantu mahasiswa mencari referensi ilmiah dalam membuat karya tulis ilmiah dan dapat memperkaya pengetahuan mahasiswa dengan memanfaatkan layanan tersebut di Perpustakaan. Kendala atau hambatan dalam memanfaatkan layanan institutional repository adalah jaringan internet yang sering bermasalah. Untuk mengatasi kendala tersebut kebijakan pihak perpustakaan IAIN Batusangkar memberikan layanan wifi gratis kepada mahasiswa yang menggunakan institutional repository di Perpustakaan.

PENGARUH PROFESIONALISME, KOMPETENSI, DAN INDEPENDENSI TERHADAP KUALITAS AUDIT APARAT INSPEKTORAT DALAM PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH DI PEMERINTAHAN KABUPATEN TANAH DATAR

MELISA, NIM 1630402061. Judul SKRIPSPI “PENGARUH PROFESIONALISME, KOMPETENSI, DAN INDEPENDENSI TERHADAP KUALITAS AUDIT APARAT INSPEKTORAT DALAM PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH DI PEMERINTAHAN KABUPATEN TANAH DATAR”. Jurusan Ekonomi Syariah/ Akuntansi Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh profesionalisme, kompetensi dan independensi terhadap kualitas audit aparat Inspektorat dalam pengawasan keuangan daerah di Pemerintahan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan sampel jenuh karena semua anggota populasi dijadikan sampel dengan jumlah sebanyak 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Kemudian peneliti mengolah data dengan rumus statistik dan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian dari ketiga variabel menunjukkan bahwa variabel profesionalisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit aparat Inspektorat dalam pengawasan keuangan derah di Pemerintahan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dibuktikan dengan t_ hitung > t_tabel. Variabel kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit aparat Inspektorat dalam pengawasan keuangan derah di Pemerintahan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dibuktikan dengan t_ hitung > t_tabel. Variabel indepndensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit aparat Inspektorat dalam pengawasan keuangan derah di Pemerintahan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dibuktikan dengan t_ hitung > t_tabel. Secara bersama-sama profesionalisme, kompetensi, dan independensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit aparat Inspektorat dalam pengawasan keuangan daerah di Pemerintahan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dibuktikan dengan F_hitung > F_tabel.

Teori Ekonomi Makro dan Penerapan di Indonesia

KESESUAIAN FATWA DSN-MUI NO. 4 TAHUN 2000 DAN DSN-MUI NO. 47 TAHUN 2005 TERHADAP PEMBIAYAAN MURABAHAH PADA BANK SYARIAH MANDIRI KCP PADANG PANJANG

Melisantri Okvita. Nim 1630401103 (2020). Judul skripsi: "Kesesuaian Fatwa DSN MUI Nomor 4 Tahun 2000 dan Fatwa DSN MUI Nomor 47 Tahun 2005 terhadap Pembiayaan Murabahah pada Bank Syariah Mandiri KCP Padang Panjang". Program studi Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Kesesuaian Fatwa DSN MUI Nomor 4 Tahun 2000 dan Fatwa DSN MUI Nomor 47 Tahun 2005 terhadap pembiayaan murabahah pada Bank Syariah Mandiri KCP Padang Panjang. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui apakah pelaksanaan akad pembiayaan murabahah pada Bank Syariah Mandiri KCP Padang Panjang sudah sesuai dengan Fatwa DSN MUI Nomor 4 Tahun 2000 dan Fatwa DSN MUI Nomor 47 Tahun 2005. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research) untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek permasalahan tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pembiayaan murabahah merupakan produk yang banyak diminati oleh masyarakat, baik itu pembiayaan untuk pembangunan rumah atau renovasi rumah, pembelian kendaraan baik itu mobil atau motor, pembiayaan untuk kebutuhan usaha. Bagi Nasabah yang ingin mengajukan pembiayaan ke Bank Syariah Mandiri KCP Padang datang ke kantor cabang pembantu yang ada di kota Padang Panjang untuk menyampaikan maksud dan tujuannya mengajukan pembiayaan, setelah itu pihak bank akan menjelaskan kepada nasabah syarat-syarat yang dibutuhkan nasabah untuk mengajukan pembiayaan di BSM. Syarat-syarat tersebut seperti KTP suami istri bagi yang sudah menikah, KK (Kartu Keluarga), NPWP (Nomor Pokok Wajib Pajak), surat nikah, SK bagi PNS, surat keterangan gaji, laporan keuangan bagi yang memiliki usaha, dan foto copy jaminan. Setelah itu nasabah harus melengkapi seluruh dokumen dan data yang diperlukan dan menyerahkannya kepada pihak bank. Pihak bank akan memproses data dan dokumen tersebut untuk diverifikasi untuk menentukan layak atau tidaknya nasabah tersebut diberikan pembiayaan. Setelah semua data terverifikasi pihak bank akan menghubungi nasabah untuk memberitahu bahwa pengajuan pembiayaan nasabah diterima atau tidak, jika diterima pihak bank akan mendatangi alamat nasabah untuk melakukan survey bagi nasabah yang memiliki usaha, untuk melihat pendapatan nasabah dan kelayakan usaha yang dimilki nasabah dan sumber penghasilan nasabah jika melakukan pembiayaan. Setelah dinyatakan layak dan diterima pihak bank akan menghubungi nasabah untuk menandatangi kontrak perjanjian pembiayaan murabahah. Setelah itu baru dilakukan pencairan. Setelah pencairan baru nasabah membeli barang yang diinginkan dari pihak ketiga, dalam hal ini pelaksanaan pembiayaan murabahah tersebut tidak sesuai dengan Fatwa DSN-MUI Nomor 4 Tahun 2000 dinyatakan bahwa jika bank menerima permohonan nasabah, bank harus membeli terlebih dahulu aset yang dipesan nasabah secara sah dari pedagang, karena bank tidak membelikan barang tersebut akan tetapi nasabah sendiri yang membeli atas nama nasabah, dan jika bank mewakilkan kepada nasabah pun barang tersebut secara prinsip sudah milik bank. Hal ini membuktikan bahwa pelaksanaan pembiayaan murabahah di BSM belum sepenuhnya sesuai dengan Fatwa DSN-MUI.

PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE THREE-STAGE FISHBOWL DECISION PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII MTsS PPM DINIYYAH PASIA

Melisa Oktavia, NIM. 14 106 039, Judul Skripsi: Penerapan Strategi Active Learning Tipe Three Stage Fishbowl Decision pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas VII MtsS PPM Diniyyah Pasia , Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran disekolah masih bersifat teacher centered. Guru aktif menyampaikan materi sedang siswa pasif menerima materi dan bersifat individual. Hal ini menyebabkan hasil belajar biologi siswa kelas VII di MTsS PPM Diniyyah Pasia masih rendah. Salah satu usaha yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan menerapkan strategi active learning tipe three stage fishbowl decision. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran biologi yang diajarkan dengan menggunakan strategi active learning tipe three stage fishbowl decision. Hipotesis penelitian ini adalah hasil belajar biologi siswa yang menerapkan active learning tipe three stage fishbowl decision lebih baik dari pada hasil belajar biologi siswa yang menerapkan pembelajaran konvesional pada siswa kelas VII di MTsS PPM Diniyyah Pasia. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitian berupa Randomized Control Group Posttest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII di MTsS PPM Diniyyah Pasia. Dari hasil perhitungan statistik didapatkan populasi berdistribusi normal dan mempunyai varians yang homogen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Untuk penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan lot. Sampel dalam penelitian adalah kelas VII6 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII4 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes kedua sampel setelah penerapan model pembelajaran three stage fishbowl decision di kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional di kelas kontrol. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 72,84, sedangkan kelas kontrol 62,45. Dari uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel dimana 3,38 > 1,671 sehingga hipotesis peneliti diterima. Dapat dapat disimpulkan bahwa: ”Hasil belajar biologi dengan penerapan strategi active learning tipe three stage fishbowl decision lebih baik dari pembelajaran konvensional dalam Pembelajaran Biologi kelas VII di MTsS PPM Diniyyah Pasia Tahun ajaran 2017/2018”.

Kamoes Indonesia ketjik

Non disturbate il piccolo Michael. La vita di Michael Jackson da un punto di vista psicologico

The Effect of Metacognitive Strategy Instruction on Fifth Grade Comprehension of Expository Text

A Qualitative Study of Metacognitive Characteristics of Low-performing Middle School Reading Students

Pustakawan dan pemaknaan buku

Abstraction Discovery and Refinement for Model Checking by Symbolic Trajectory Evaluation

PENGANTAR SISTEM INFORMASI

Buku ini sangat diperlukan sebagai referensi bagi mahasiswa dan dosen mengenai materi mata kuliah Pengenalan Sistem Informasi, dan diharapkan dapat membantu proses belajar mengajar di STMIK Pringsewu. Buku ini dapat terbit berkat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak khususnya perguruan tinggi STMIK Pringsewu. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada keluarga, seluruh civitas STMIK Pringsewu yang telah memberikan dukungan penuh kepada penulis.

Introduction à l'ISBD

ROAD MAP KEBIJAKAN LUAR NEGERI INDONESIA (2015-2020)

Mahir Merangkai Antaran Pengantin Istimewa

Antaran Pengantin Istimewa Dengan apik, buku ini menyajikan 18 kreasi istimewa antaran pengantin. Disebut istimewa karena semua kreasi yang disajikan memperlihatkan keunikan, kesesuaian dengan tren saat ini, keindahan penampilan, dan (yang lebih penting) kemudahan diterapkan oleh pembaca. Buku terbitan dari LinguaKata ini tidak hanya penting untuk calon pengantin atau keluarganya, tetapi juga berguna bagi siapa pun yang ingin atau telah menjadikan kreasi antaran pengantin sebagai ladang usaha ekonomi. Selamat berkreasi! -Lingua Kata- #SuperEbookDesember

Genusmedvetna närmanden till pedagogik