PENGEMBANGAN BUKU SAKU FISIKA KELAS X TERINTEGRASI NILAI-NILAI AL-QUR’AN BERBANTUAN CANVA DILENGKAPI QR CODE
ABSTRAK Della Arianti, Nim : 2230107004 (2026). Judul: Pengembangan Buku Saku Fisika Kelas X Terintegrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Berbantuan Canva Dilengkapi Qr Code”. Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pada pembelajaran fisika di SMA/MA, khususnya di kelas X, peserta didik dituntut untuk memahami konsep fisika yang abstrak yang membutuhkan bahan ajar yang menarik dan praktis. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di SMA 2 Batusangkar, bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran fisika masih didominasi oleh buku teks dengan penyajian materi yang relatif padat. Sehingga, peserta didik cenderung mengalami kesulitan dalam memahami konsep serta kurang termotivasi untuk belajar secara mandiri. Selain itu, bahan ajar yang digunakan belum terintegrasi nilai-nilai keislaman, khususnya ayat Al-Qur’an, sehingga pembelajaran fisika belum sepenuhnya mampu mengaitkan konsep sains dengan nilai-nilai spiritual peserta didik. Untuk mengatasi permasalahan ini, penelitian ini mengembangkan Buku Saku Fisika Kelas X Terintegrasi Al-Qur’an Berbantuan Canva Dilengkapi QR Code sebagai bahan ajar tambahan mata pelajaran fisika. Buku saku ini dirancang dengan ukuran yang praktis (10 x 14 cm), penyajian yang ringkas dan sistematis, serta dilengkapi dengan integrasi Al-Qur’an yang relevan dengan konsep fisika dan juga QR Code yang membawa peserta didik ke video pembelajaran yang relevan dengan konsep fisika. Pengembangan buku saku fisika ini mengikuti model pengembangan 4D (define, design, develop, dan disseminate) dengan pendekatan yang sistematis, namun penelitian dilaksanakan sampai pada tahap develop. Pada tahap define dilakukan analisis kebutuhan peserta didik, Analisis konsep dan analisis tugas peserta didik. Selanjutnya, pada tahap design dilakukan perancangan buku saku fisika dengan menyusun struktur materi, menentukan integrasi ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan, merancang tampilan visual, serta menyusun QR Code yang menghubungkan peserta didik dengan materi pendukung digital. Proses desain buku saku ini dilakukan menggunakan aplikasi Canva. Berdasarkan hasil penelitian, dilakukan validasi media buku saku fisika kelas X dengan hasil validasinya 91,0% dengan kriteria sangat valid. Hasil validasi materinya 90,3% dengan kriteria sangat valid. Dilakukan juga uji kepraktisan oleh pendidik dengan hasil 88,5 dengan kategori sangat praktis, dan uji kepraktisan oleh peserta didik dengan hasil 88,5% dengan kategori sangat praktis. Hasil tersebut menunjukan bahwa buku saku fisika kelas X terintegrasi Al-Qur’an berbantuan canva dilengkapi QR Code yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan praktis. Sehingga, bisa digunakan sebagai media tambahan dalam pembelajaran fisika terutama kelas X.