· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
BABUR RIZKI. NIM. 1630103010. Judul Skripsi : “Implementasi Manajemen Strategi Dalam Upaya Peningkatan mutu Pendidikan Di MAN 2 Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah meningkatnya prestasi sekolah dari implementasi manajemen strategi. Strategi yang digunakan oleh sekolah menghasilkan berbagai macam prestasi atau penghargaan yang diraih oleh tenaga pendidik, kependidikan serta siswa. Fokus penelitian ini untuk mengetahui strategi yang dilaksanakan sekolah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen strategi dan faktor pendukung dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MAN 2 Tanah Datar. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai sarana perbandingan ilmu dan sebagai bahan pertimbangan dan informasi bagi lembaga pendidikan dalam peningkatan mutu atau bagi MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis laksanakan dilapangan dapat disimpulkan bahwa implementasi manajemen strategi yang dilaksanakan MAN 2 Tanah Datar yaitu telah dirumuskan dan terangkum dalam rencana strategis dan operasional sekolah, dari implementasi manajemen strategi tersebut maka dari itu kepala sekolah mengambil intinya dan dirumuskanlah strategi yang tepat diantaranya: Kepala sekolah melakukan strategi dalam penerimaan peserta didik baru melalui jalur prestasi dan jalur umum, melaksanakan MBS/M, melaksanakan supervisi pendidikan, mengatur strategi dengan memanfaatkan segala sumber daya di MAN 2 Tanah Datar, melakukan strategi secara bersama dengan pendidik, tenaga kependidikan, komite dan orang tua. Sedangkan dari faktor pendukung dalam peningkatan mutu pendidikan MAN 2 Tanah Datar yaitu: jumlah guru yang telah memadai, 100% guru telah berkualifikasi S1 dan 99% telah mendapat sertifikat pendidikan, tenaga Administrasi, Laboran, Pustakawan, dan penjaga sekolah yang memadai, adanya hubungan yang baik antara warga madrasah dan stakeholder madrasah, ruang belajar yang representatif dan memenuhi jumlah rombel, tersedianya akses komunikasi, telepon, internet serta infokus, memiliki labor (Bahasa, IPA, Komputer), tersedianya ruangan untuk kegiatan ektrakurikuler bagi siswa, ketersedian perpustakaan dengan referensi yang lengkap, meubiler sekolah yang masih baik dan layak pakai, lingkungan madrasah yang nyaman, serta lokasi Madrasah yang strategis dan mudah dijangkau.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
BABUR RIZKI. NIM. 2002011002. Judul Tesis : “Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Kearsipan Berbasis Android Pada Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan utama pada penelitian ini yaitu pengelolaan arsip yang dilakukan dengan cara manual menghasilkan bertambahnya jumlah arsip, secara berkelanjutan menyebabkan tempat yang memuat arsip tidak mampu menampung arsip yang masuk, rentan mengalami kerusakan serta sulitnya pencarian arsip secara cepat pada suatu saat, jika salah satu arsip hilang tidak ada backup untuk memulihkan arsipnya karena belum adanya alat pengolah sumber data digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan sistem informasi manajemen kearsipan berbasis aplikasi Android untuk Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya sebagai media pengolah data kearsipan. Untuk mengetahui tingkat validitas sistem informasi manajemen kearsipan berbasis aplikasi Android untuk Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya. Untuk mengetahui praktikalitas pengembangan sistem informasi manajemen kearsipan berbasis aplikasi android untuk Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Metode penelitian pengembangan atau Research and Development (RnD) merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan sebuah produk dan mengujinya, menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis-Design-Development-Implementation-Evaluate). Produk yang dihasilkan adalah aplikasi sistem informasi manajemen kearsipan berbasis aplikasi android untuk Satuan Pendidikan Formal di Kabupaten Dharmasraya, penilaian produk yang dirancang maka dilakukan pengujian validitas sistem informasi manajemen kearsipan berbasis aplikasi Android menggunakan Aiken’s V. Hasil penelitian dapat disimpulkan berdasarkan dari tahapan penelitian, pada proses analisis serta pengolahan data terhadap pengembangan Sistem Informasi Manajemen Kearsipan berbasis Android pada Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya bahwa proses pengembangan hingga menghasilkan Sistem Informasi Manajemen Kearsipan Berbasis Aplikasi Android mempermudah mengolah data serta menjaga data kearsipan sebagai backup berkas kearsipan, vaiditas buku panduan penggunaan aplikasi menunjukkan hasil 85% kategori valid, validitas Sistem Informasi Manajemen Kearsipan Berbasis Aplikasi Android untuk Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya menunjukkan nilai 86% dari validator dengan kategori Sangat Valid serta, praktikalitas pengembangan Sistem Informasi Manajemen Kearsipan Berbasis Aplikasi Android untuk Satuan Pendidikan Non Formal di Kabupaten Dharmasraya menunjukkan nilai 88,66% dari responden pengguna aplikasi dengan kategori Sangat Praktis.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
BABUR RIZKI. NIM. 1630103010. Judul Skripsi : “Implementasi Manajemen Strategi Dalam Upaya Peningkatan mutu Pendidikan Di MAN 2 Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah meningkatnya prestasi sekolah dari implementasi manajemen strategi. Strategi yang digunakan oleh sekolah menghasilkan berbagai macam prestasi atau penghargaan yang diraih oleh tenaga pendidik, kependidikan serta siswa. Fokus penelitian ini untuk mengetahui strategi yang dilaksanakan sekolah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen strategi dan faktor pendukung dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MAN 2 Tanah Datar. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai sarana perbandingan ilmu dan sebagai bahan pertimbangan dan informasi bagi lembaga pendidikan dalam peningkatan mutu atau bagi MAN 2 Tanah Datar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian lapangan
(field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti.
Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis laksanakan dilapangan dapat disimpulkan bahwa implementasi manajemen strategi yang dilaksanakan MAN 2 Tanah Datar yaitu telah dirumuskan dan terangkum dalam rencana strategis dan operasional sekolah, dari implementasi manajemen strategi tersebut maka dari itu kepala sekolah mengambil intinya dan dirumuskanlah strategi yang tepat diantaranya: Kepala sekolah melakukan strategi dalam penerimaan peserta didik baru melalui jalur prestasi dan jalur umum, melaksanakan MBS/M, melaksanakan supervisi pendidikan, mengatur strategi dengan memanfaatkan segala sumber daya di MAN 2 Tanah Datar, melakukan strategi secara bersama dengan pendidik, tenaga
kependidikan, komite dan orang tua. Sedangkan dari faktor pendukung dalam peningkatan mutu pendidikan MAN 2 Tanah Datar yaitu: jumlah guru yang telah memadai, 100% guru telah berkualifikasi S1 dan 99% telah mendapat sertifikat pendidikan, tenaga Administrasi, Laboran, Pustakawan, dan penjaga sekolah yang memadai, adanya hubungan yang baik antara warga madrasah dan stakeholder madrasah, ruang belajar yang representatif dan memenuhi jumlah rombel, tersedianya akses komunikasi, telepon, internet serta infokus, memiliki labor (Bahasa, IPA, Komputer), tersedianya ruangan untuk kegiatan ektrakurikuler bagi siswa, ketersedian perpustakaan dengan referensi yang lengkap, meubiler sekolah yang masih baik dan layak pakai, lingkungan madrasah yang nyaman, serta lokasi Madrasah yang strategis dan mudah dijangkau.
