PENGEMBANGAN LKS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI JUAL BELI MATA PELAJARAN FIQIH KELAS X DI MAS MUHAMMADIYAH LINTAU BUO UTARA KABUPATEN TANAH DATAR
APRINALDI, NIM 13 101 016, judul Skiripsi “Pengembangan LKS dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Jual Beli Mata Pelajaran Fiqih Kelas X di MAS Muhammadiyah Lintau Buo Utara Kabupaten Tanah Datar”. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018, yang terdiri dari 77 halaman. Pokok pembahasan dalam Skripsi ini adalah keterbatasan bahan ajar yang ada belum memadai khususnya pada mata pelajaran Fiqih. Dalam proses pembelajaran siswa tidak memiliki buku pegangan yang bisa digunakan untuk belajar secara individu maupun kelompok. Pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga siswa masih pasif dalam pembelajaran. Bahan ajar yang terdapat di sekolah tersebut masih menyajikan materi dan sedikit sekali memuat latihan sehingga belum mampu meningkatkan kemampuan berpikir siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan suatu produk berupa LKS dengan pendekatan saintifik pada materi jual beli yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Penelitian ini tidak sampai pada tahap disseminate, karena keterbatasan waktu yang penulis miliki. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X MAS Muhammadiyah Lintau Buo Utara. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan kuatitatif, data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dan wawancara. Sedangkan data kuantitatif, diperoleh dari hasil analisis lembar validasi dan hasil analisis angket respon siswa. Intrumen penelitian ini adalah lembar validasi, angket dan pedoman wawancara dengan guru. Teknis analisis data dilakukan dengan persentase. Setelah itu ditentukan valid atau tidaknya produk yang dikembangkan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKS dengan pendekatan saintifik untuk mata pelajaran Fiqih materi Jual Beli di MAS Muhammadiyah dapat dikategorikan sangat valid dan sangat praktis. LKS ini dikatakan sangat valid sesuai dengan tanggapan yang diberikan validator, dimana dari hasil validasi LKS diperoleh hasil dengan rincian tujuan LKS berkisar 89% dikategorikan sangat valid, manfaat LKS berkisar 80% dikategorikan valid, unsur-unsur LKS berkisar 83% dikategorikan sangat valid dan syarat LKS berkisar 82% dikategorikan sangat valid. Secara keseluruhan LKS dengan pendekatan saintifik dikategorikan sangat valid yaitu dengan persentase 83%. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon siswa dikategorikan sangat praktis dengan persentase 81%.