Profil penulis

ANNISA MULIYANA

2 karya publik ditemukan.

2020: 1

The Correlation between Students' Reading Interest on Texts-Related Picture and their Reading Comprehension (A Study of the Sevent Grade Students of MTsN Pitalah)

· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ANNISA MULIYANA, NIM 15300400010, judul skripsi “The Correlation between Students’ Reading Interest on Texts-Related Picture and Their Reading Comprehension (A Study of the Seventh Grade Students of MTsN 12 Pitalah)”. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah terdapatnya hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan Reading Comprehension mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan diantara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar (variabel bebas), dengan kemampuan Reading Comprehension mereka (variabel terikat). Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas Tujuh MTsN 12 Pitalah yang berjumlah 117 siswa yang berasal dari empat kelas. Pengambilan sample dilakukan dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Berdasarkan teknik tersebut, terpilih 92 siswa dari populasi sebagai sample dan 22 siswa sebagai tried-out sample. Penelitian ini menggunakan dua instrumen pengumpulan data, yaitu angket dan dokumen hasil belajar mereka dalam Reading Comprehension. Angket digunakan untuk mengetahui minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar. Skor hasil belajar mereka digunakan untuk mengetahui kemampuan Reading Comprehension mereka. Sebelum diuji coba angket berisi 44 items. Setelah angket diuji coba terdapat 26 items valid dan 18 items tidak valid. Selanjutnya angket diberikan kepada 92 orang sample penelitian untuk mengumpulkan data. Setelah angket dianalisis, selanjutnya dicari hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemapuan Reading Comprehension mereka. Dengan menggunakan perhitungan SPSS 16 dan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara Students’ Reading Interest on Texts-Related Picture dengan Their Reading Comprehension di MTsN 12 Pitalah. Berdasarkan data yang diperoleh bahwa nilai rxy (0.276) lebih tinggi dari r-table (0.207) dengan tingkat signifikansi 5 %. Kesimpulannya terdapat hubungan positif antara variable X dan variable Y dan berdasarkan table “r” product moment interpretation antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan pemahaman membaca mereka pada categori 0,20-0,40 dari hasil rxy 0,276 terdapat korelasi yang lemah atau rendah.

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ READING INTEREST ON TEXTS-RELATED PICTURE AND THEIR READING COMPREHENSION (A Study of the Seventh Grade Students of MTsN 12 Pitalah)

2020 · Book · Koleksi Perpustakaan

ANNISA MULIYANA, NIM 15300400010, judul skripsi “The Correlation between Students’ Reading Interest on Texts-Related Picture and Their Reading Comprehension (A Study of the Seventh Grade Students of MTsN 12 Pitalah)”. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah terdapatnya hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan Reading Comprehension mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar (variabel bebas), dengan kemampuan Reading Comprehension mereka (variabel terikat). Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas Tujuh MTsN 12 Pitalah yang berjumlah 117 siswa yang berasal dari empat kelas. Pengambilan sample dilakukan dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Berdasarkan teknik tersebut, terpilih 92 siswa dari populasi sebagai sample dan 22 siswa sebagai tried-out sample. Penelitian ini menggunakan dua instrumen pengumpulan data, yaitu angket dan dokumen hasil belajar mereka dalam Reading Comprehension. Angket digunakan untuk mengetahui minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar. Skor hasil belajar mereka digunakan untuk mengetahui kemampuan Reading Comprehension mereka. Sebelum diuji coba angket berisi 44 items. Setelah angket diuji coba terdapat 26 items valid dan 18 items tidak valid. Selanjutnya angket diberikan kepada 92 orang sample penelitian untuk mengumpulkan data. Setelah angket dianalisis, selanjutnya dicari hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemapuan Reading Comprehension mereka, dengan menggunakan perhitungan SPSS 16 dan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan Reading Comprehension mereka di MTsN 12 Pitalah. Berdasarkan data yang diperoleh bahwa nilai rxy (0.276) lebih tinggi dari r-table (0.207) dengan tingkat signifikansi 5 %. Kesimpulannya terdapat hubungan positif antara variable X dan variable Y dan berdasarkan table “r” product moment interpretation antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan pemahaman membaca mereka pada categori 0,20-0,40 dari hasil rxy 0,276 terdapat korelasi yang rendah.