2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sandrizal NIM 2230111147 (2026) judul Skripsi “Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV di SDN 26 Limo Kaum”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa kelas IV di SDN 26 Limo Kaum. Kondisi tersebut terlihat dari rendahnya keterlibatan siswa dalam mengerjakan tugas, mengajukan pertanyaan, berdiskusi, memecahkan masalah, mencari informasi, dan mengevaluasi diri terhadap hasil belajar. Selain itu, guru masih menggunakan model pembelajaran ekspositori, di mana guru lebih dominan menjelaskan materi, sedangkan siswa cenderung hanya mendengarkan, sehingga belum mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model Discovery Learning dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS di SDN 26 Limo Kaum. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan metode pre-eksperimental. Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 21 orang siswa kelas IV SDN 26 Limo Kaum. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian yang berjumlah 21 siswa kelas IV SDN 26 Limo Kaum. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar observasi keaktifan belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan model Discovery Learning. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi yang disusun berdasarkan indikator keaktifan belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji prasyarat berupa uji normalitas, uji hipotesis menggunakan paired sample t-test, serta uji N-Gain. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penerapan model Discovery Learning, dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan melalui hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Selain itu, hasil analisis N-Gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,3549 yang berada pada kategori sedang, yang berarti bahwa model Discovery Learning dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS di SDN 26 Limo Kaum.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANDRIZAL, NIM. 212011003 Judul Tesis : “Strategi Kepala SMA Islam Al- Mumtaz Kota Solok Dalam Mengembangkan Talenta, Prestasi, dan Akhlak Mulia Siswa”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pengembangan talenta, prestasi dan akhlak mulia merupakan program dilakukan oleh SMA Islam Al- Muntaz Kota Solok, selain merupakan tuntutan kurikulum, talenta, prestasi dan aklak mulia juga merupakan modal penting untuk melanjutkan pendidikan ketingkat yang lebih tinggi, dan juga modal penting berintraksi sosial ketika kembali ke kehidupan masyarakat. Tujuan penelitan ini adalah adalah mendeskripsikan Kepala SMA Islam Al- Mumtaz Kota Solok dalam mengembangkan talenta, prestasi, dan akhlak mulia siswa, sedang secara khusus yiatu 1. Untuk mengetahui strategi apa yang diterapkan oleh Pimpinan SMA Islam Al- Mumtaz Kota Solok dalam mengembangkan talenta, prestasi, dan akhlak mulia siswa. 2. Untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi tersebut oleh Kepala SMA Islam Al- Mumtaz Kota Solok dalam mengembangkan talenta, prestasi, dan akhlak mulia siswa. 3. Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh Kepala SMA Islam Al- Mumtaz Kota Solok dalam mengembangkan talenta, prestasi, dan akhlak mulia siswa Penelitian ini menggunakan pendekatan lapangan field research bersifat kualitatif pendekatan studi kasus. Tempat penelitan SMA Islam Al Muntaz Kota Solok. Informan penelitan adalah kepala sekolah, ketua komite, wakil kepala, Kepala Pusat Pendidikan dan Latihan Prestasi (PPLP), guru, siswa dan unsur-unsur dalam lingkungan Sekolah SMA Al Muntaz Kota Solok. Instrumen penelitian ini adalah wawancara, lembar observasi dan studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara mendalam, observasi berperan serta dan studi dokumentasi. Teknik data adalah dengan cara triangulasi, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1. Srategi yang digunakan oleh Kepala SMA Islam Al Muntaz dalam mengembangkan telenta, prestasi dan akhlak siswa diantaranya adalah potensi siswa dikembangkan sesuai dengan keinginanya, sedangkan untuk membentukan akhlak yang dilakukan berpedoman kepada akhlak Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari hari dan kemudaian melakukan segala sesuatu dilakukan dengan sungguh-sungguh. 2. Penerapan srategi dengan menciptakan kebersamaan terhadap semua yang ada di SMA Al Muntaz Kota Solok yang didalamnya ada pendidik dan tenaga kependidikan, mengklasifikasikan siswa sesuai dengan talenta siswa, mengevaluasi talenta dan mengarahkan siswa sesuai bakat yang mereka miliki, kemudian mengikutsertakan siswa kedalam setiap perlombaan dan meyakinkan siswa bahwa dengan prestasi yang mereka miliki akan memudahkan siswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi negeri yang ada di Sumatera Barat dan di Indonesia. 3. Kendala yang di hadapi diantaranya, pengaruh lingkungan, sarana dan prasarana yang belum memadai, sulitnya mencari pelatih yang bisa menjadi suritauladan bagi siswa, dan siswa kurang konsisten dengan pilihanya sendiri.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Peningkatan jumlah penderita PTM dan kematian akibat PTM, serta belum semua petugas puskesmas dilatih dalam pengendalian PTM, dan jumlah kader masih sangat terbatas, sehingga hasil pengendalian penyakit dari Posbindu belum optimal. Berdasarkan masalah tersebut, maka perlu dilakukan pembinaan dan pemberdayaan peran kader dan elemen masyarakat, dalam upaya peningkatkan kemampuan dalam mendeteksi faktor risiko Penyakit Tidak Menular sehingga dapat mencapai indikator keberhasilan pelaksanaan Pos Pembinaan Terpadu Penyakit Tidak Menular (Posbindu PTM)
2016 · Book · Koleksi Perpustakaan
Upaya pengendalian Penyakit Tidak Menular (PTM) dibangun berdasarkan komitmen bersama dari seluruh elemen masyarakat yang peduli terhadap ancaman PTM melalui kegiatan Pos Pembinaan Terpadu (Posbindu) PTM. Posbindu PTM merupakan kegiatan deteksi dini dan pemantauan terhadap faktor risiko PTM yang dapat dilakukan pada masyarakat, disetai dengan tindak lanjut dalam bentuk konseling dan rujukan ke fasilitas pelayanan kesehatan dasar.
