Pengembangan Media E-Komik Berbasis CPS (Creative Problem Solving) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII Di SMPN 5 Bukittinggi
ABSTRAK Alimah Thusya’ Diah, NIM : 17 301 050 03, Judul Skripsi “Pengembangan Media E-Komik Berbasis CPS (Creative Problem Solving) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII Di SMPN 5 Bukittinggi”, Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya sumber belajar disekolah yang hanya menggunakan 1 buku paket, dimana isi dari buku paket tersebut hanya memuat inti materi dan satu contoh soal. Berdasarkan hasil survei fakta yang diketahui bahwa penyebab siswa kurang memahami materi karena sumber belaja disekolah tersebut terbatas serta kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan disekolah tersebut adalah masalah pada permasalahan soal- soal masih singkat, contoh soal yang masih terlalu sedikit dan ringkasan materi juga terlalu sederhana Jenis penelitian yang digunakan yaitu pengembangan dimana melalui pengembangan media pembelajaran, yaitu berupa media E-Komik. Adapun model pengembangan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap Define (Pendefinisian), tahap Design (Perancangan), dan tahap Development (Pengembangan). Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon siswa. EKomik ini instrumen validasi oleh 3 pakar, sedangkan intrumen praktikalitas media EKomik berbasis CPS (Creative Problem Solving) dilakukan dengan pengisian angket respon E-Komik diujicobakan secara terbatas pada siswa kelas VIII di SMPN 5 Bukittinggi untuk melihat kegunaan, keterbacaan, kepraktisan penggunaan media yang dikembangkan. Penilaian dari hasil validasi dihasilkan angka dalam bentuk persen, data yang diproleh dari lembar validasi dan angket akan dilakukan perhitungan masing-masing. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) media E-Komik berbasis CPS (Creative Problem Solving) pada materi bangun ruang sisi datar di SMPN 5 Bukittinggi telah dirancang dan telah valid yaitu dari segi kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa dan kelayakan kegrafikan; 2) media E-Komik Upin dan Ipin materi bangun ruang sisi datar kelas VIII di SMPN 5 Bukittinggi telah praktis dari segi tampilan media, penggunaan media, pengaruh media pada proses pembelajaran dimana presentase validitas media yaitu 87,62%, dengan kriteria sangat valid dengan presentase praktikalitas respon 72,07% dengan kriteria praktis.