Manajemen Koleksi Di Perpustakaan Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau dalam Mendukung Kurikulum Deep Learning
Yunia Hamni, NIM. 2230304058. Judul Skripsi: "Manajemen Koleksi di Perpustakaan Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau dalam Mendukung Kurikulum Deep Learning." Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecukupan dan kesesuaian koleksi Perpustakaan Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau dalam mendukung Kurikulum Deep Learning. Penelitian ini difokuskan pada pelaksanaan manajemen koleksi yang meliputi perencanaan, seleksi dan pengadaan, pengolahan, pemeliharaan dan penyiangan, serta evaluasi koleksi. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam pelaksanaan manajemen koleksi perpustakaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, pustakawan, guru, dan siswa yang dipilih secara purposive. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen koleksi telah dilaksanakan melalui tahap perencanaan, seleksi dan pengadaan, pengolahan, pemeliharaan dan penyiangan, serta evaluasi koleksi. Koleksi perpustakaan dinilai cukup mendukung Kurikulum Deep Learning, meskipun belum optimal. Hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan anggaran, koleksi referensi yang belum lengkap, keterbatasan sarana dan prasarana, sumber daya manusia, serta kendala teknologi dalam pengelolaan koleksi. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan koleksi, evaluasi secara berkala, dan peningkatan pengelolaan perpustakaan agar lebih optimal dalam mendukung Kurikulum Deep Learning.