PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MEREDUKSI PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS VII D DI SMP NEGERI 2 GUNUNG TALANG
YIYING, 2024. NIM: 222052024 dengan judul tesis “Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Bermain Peran untuk Mereduksi Perilaku Bullying Siswa Kelas VII D Di SMP Negeri 2 Gunung Talang” Program Studi Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam tesis ini adalah tingginya tingkat bullying siswa kelas VII D di SMP Negeri 2 Gunung Talang. Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melngeltahuli selbelrapa belsar pelngarulh layanan konselling kellompok telknik belrmain pelran ulntulk melreduksi perilaku bullying pada siswa kellas VII D di SMP N 2 Gulnulng Talang. Pelnellitian ini melrulpakan pelnellitian delngan pelndelkatan kulantitatif dan melnggulnakan meltodel elkspelrimelnt. Delsain pelnellitian yang digulnakan dalam pelnellitian ini adalah Prel-elkspelrimeln delsaign. Populasi dalam penelitian merupakan siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Gunung Talang yang memiliki perilaku bullying sedang dan tinggi. Pengambilan sampel dengan teknik pulrposivel sampling, yaitu teknik pengambilan sampel belrdasarkan kritelria telrtelntul yang rellelvan delngan tuljulan pelnellitian dengan sampel 9 orang siswa. Dari penelitian yang peneliti lakukan diperoleh hasil perilaku bullying bahwa layanan konseling kelompok teknik bermain peran dapat mereduksi perilaku bullying siswa setelah dilaksanakan treatment. Penurunan perilaku bullying ini dapat dilihat dari skor rata-rata pretest tingkat bullying yaitu 70,72% yang berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor posttest setelah diberi perlakuan/treatment yaitu 48.89% nilai ini mengalami penurunan dan tergolong kategori rendah. Hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t test menyatakan bahwa layanan konseling kelompok teknik bermain peran dapat di terapkan untuk mereduksi perilaku bullying siswa.