Hubungan antara sikap mahasiswa dan kemampuan menyimak mahasiswa
ABSTRAK MULYENI NOVITA. REG. NO 15300400060, Judul skripsi “THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ ATTITUDE AND THEIR LISTENING COMPREHENSION (A Study of the Fourth Semester Students of English Department of IAIN Batusangkar Registered in 2018/2019 Academic Year).” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri IAIN Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya hubungan antara sikap mahasiswa dengan pemahaman Listening mereka dalam mata kuliah listening for Monolog Academic Life. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat korelasi antara sikap mahasiswa dengan pemahaman Listening mereka. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode korelasi. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa semester IV Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri IAIN Batusangkar Tahun Akademik 2018/2019 yang mengambil mata kuliah Listening for Monolog Academic life yang berjumlah 70 orang. Responden dalam penelitian ini berjumlah 55 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik Proportional Stratified Random Sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket dan dokumentasi (nilai mahasiswa). Angket digunakan untuk mengetahui sikap mahasiswa. Angket dirancang berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Walgito, Fieldman, Jahja, Sarwono, dan seitz. Sebelum dilakukan pengambilan data, angket terlebih dahulu diuji cobakan kepada 15 orang mahasiswa dengan jumlah pernyataan sebanyak 70 item. Dari hasil uji coba ditemukan 39 item valid, 23 item revisi, dan 8 item dibuang, sehingga 62 item itulah yang di distribusikan kepada responden penelitian. Sedangkan dokumentasi (nilai mahasiswa) digunakan untuk mengetahui pemahaman listening mahasiswa setelah mengikuti mata kuliah Listening for Monolog Academic life. Hasil analisis data yang dilakukan terhadap 2 variabel dengan teknik korelasi pearson, didapatkan bahwa terdapat korelasi antara sikap mahasiswa dengan pemahaman listening mereka dengan r-hitung (0.378) lebih kecil dari r-tabel (0.265) dengan tarif signifikan 5% pada derajat bebas (db/df) 53. Dengan demikian Hipotesis alternatif (Ha) diterima Hipotesis nol (Ho) ditolak, artinya, terdapat hubungan yang signifikan antara sikap mahasiswa dengan kemampuan listening mereka.