Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality pada Materi Bentuk Molekul Kelas X SMA N 2 Sawahlunto
Wilda Yanti, NIM. 1630110020, Judul Skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality pada Materi Bentuk Molekul Kelas X SMA N 2 Sawahlunto”, Jurusan Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa karena guru tidak menggunakan media yang interaktif sehingga pada saat pembelajaran berlangsung siswa kurang memperhatikan guru. Media yang digunakan siswa juga terbatas, dan kurang membantu siswa untuk belajar secara mandiri. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti melakukan penelitian pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan 4-D (define, design, develop, dan desseminate). Rancangan pada penelitian ini terdiri dari 3 tahap saja yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran umum di sekolah, mengenai bagaimana proses pembelajaran, kendala yang dihadapi di dalam kelas dan karakteristik peserta didik. (2) tahap design, hasil dari tahap define digunakan untuk merancang design media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality. (3) tahap develop, untuk melihat validitas media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality yang diperoleh adalah 82,577% dengan ketegori sangat valid. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality yang dirancang telah valid. Keyword: Media Pembelajaran, Interaktif , Berbasis Augmented Reality, Validitas