Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Stres Akademik Mahasiswa Psikologi Islam yang Sedang menyusun Skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar.
Viska Dewi, NIM 1930306058. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Self Efficacy dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Psikologi Islam yang Sedang Menyusun Skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena stres akademik yang banyak dialami mahasiswa tingkat akhir saat menyusun skripsi. Tekanan akademik muncul dari faktor internal, seperti rendahnya manajemen waktu, penundaan tugas, dan kurangnya keyakinan diri, serta faktor eksternal, seperti keterbatasan referensi, tuntutan akademik, hingga keterbatasan waktu dengan dosen pembimbing. Self efficacy atau keyakinan diri terhadap kemampuan dalam menyelesaikan tugas diyakini berperan penting dalam memengaruhi tingkat stres akademik mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan stres akademik pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah 146 mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang sedang menyusun skripsi, dengan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin pada taraf kesalahan 10%, sehingga diperoleh 60 orang responden dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Self Efficacy dan skala Stres Akademik berbasis model Likert. Uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala Self Efficacy memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,869 dan skala Stres Akademik sebesar 0,948, keduanya termasuk kategori sangat tinggi. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Product Moment Pearson melalui program SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara self efficacy dengan stres akademik pada mahasiswa Psikologi Islam yang sedang menyusun skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,792 dan signifikansi p = 0,000 (p 0,05). Hal ini berarti semakin tinggi tingkat self efficacy yang dimiliki mahasiswa, maka semakin rendah tingkat stres akademik yang mereka alami, demikian pula sebaliknya. Dengan demikian, penting bagi mahasiswa untuk meningkatkan keyakinan diri agar dapat mengurangi stres akademik, sehingga penyusunan skripsi dapat diselesaikan secara lebih efektif dan adaptif. Kata kunci: Self Efficacy, Stres Akademik, Mahasiswa