Studi Komparatif Tentang Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Menurut Ibnu Khaldun dan Imam Al-Ghazali
ABSTRAK Tika Rahmayani, NIM 1730101131 judul skripsi “Studi Komparatif Tentang Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Dalam Perspektif Ibnu Khaldun Dan Imam Al-Ghazali” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, Tahun 2022. Inti dari permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah menganalisis perbandingan pemikiran Ibnu Khaldun dan Imam Al-Ghazali Tentang Peran Orang tua Terhadap Pendidikan Anak. Sub fokus dari masalah ini yaitu bagaimana peran orang tua dalam mendidik anak. Tujuan dari penelitian ini adalah membandingkan pemikiran Ibnu Khaldun dan Imam Al-Ghazali tentang peran orang tua terhadap pendidikan anak. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian pustaka atau (Library Research). Sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah metode studi tokoh, metode ini menggambarkan dan menganalisis pemikiran Ibnu Khaldun dan Imam Al-Ghazali tentang Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa pemikiran Ibnu Khaldun dan Imam Al-Ghazali tentang Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak memiliki persamaan dan perbedaan. Persamaannya yaitu keluarga adalah pendidikan pertama bagi anak. Dimana orang tua memiliki peran yang sangat penting bagi pendidikan anak baik sebelum anak masuk sekolah (Prasekolah) maupun setelah anak memasuki suatu lembaga pendidikan (Sekolah). Selain itu, kedua tokoh ini sama-sama memandang pentingnya penanaman nilai-nilai agama (Aqidah) pada anak sejak dini hingga mereka dewasa. Selanjutnya perbedaan terlihat dari metode pendidikan anak yang dilakukan oleh orang tua. Meskipun ada ketiga metode yang digunakan orang tua dalam mendidik anaknya, namun terdapat perbedaan dari segi isinya. Dari metode pendidikan anak yang digunakan orang tua ini dapat disimpulkan bahwa Ibnu Khaldun lebih cenderung mendidik anak dengan menggunakan metode keteladanan, metode pengulangan dan ber angsur, serta prinsip lemah lembut dalam mendidik. Sedangkan Imam Al-Ghazali lebih cenderung menggunakan metode keteladanan, memberikan waktu untuk anak bermain dan memberikan reward dan punishment. Kata Kunci: Pemikiran Ibnu Khaldun Dan Imam Al-Ghazali Tentang Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak