PENERAPAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTsN 4 TANAH DATAR
Suci Alveni, NIM. 14 105 068, Judul Skripsi: Penerapan Cooperative Script untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII MTsN 4 Tanah Datar, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang peneliti lakukan dengan salah seorang guru matematika di kelas VIII MTsN 4 Tanah Datar ditemukan bahwa rendahnya kemampuan komunikasi matematis. Hal ini terlihat dari kegiatan siswa yang tidak memperhatikan dan mendengarkan penjelasan materi oleh guru. Sedikitnya siswa yang mau bertanya dan mengeluarkan pendapat, malu menjawab pertanyaan yang diberikan. Rendahnya kemampuan komunikasi siswa juga terlihat pada soal tes yang diberikan tentang kemampuan komunikasi siswa. Hal ini terjadi karena strategi yang digunakan guru kurang tepat, yaitu strategi yang kurang melibatkan siswa dalam pembelajaran. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah Cooperative Script dengan tujuan untuk mengetahui apakah model Cooperative Script dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VIII MTsN 4 Tanah Datar. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian pra-eksperimen, dengan rancangan penelitian one group pretest postest design. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VIII MTsN 4 Tanah Datar tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri tiga kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara probability sampling tepatnya dengan teknik simple random sampling dengan melakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata. Kelas yang terambil ditetapkan sebagai kelas sampel yaitu kelas VIII B yang menerapkan model Cooperative Script. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa tingkat keberhasilan kemampuan komunikasi matematis siswa secara lisan sangat berhasil dengan kriteria banyak sekali dan kemampuan komunikasi matematis tulisan dengan N-gain pada kelas eksperimen adalah 0,70 tergolong kategori tinggi. Dari hasil uji hipotesis yang dilakukan di dapatkan thitung = 14,57 dan ttabel = 1,717, pada taraf =0,05. Berdasarkan kriteria thitung ttabel, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menerapkan model Cooperative Script di kelas VIII MTsN 4 Tanah Datar.