Upaya Guru Al-Qur'an Hadis dalam Memotivasi Siswa pada Hafalan Ayat Al-Qur'an dan Hadis di Mts Negeri 1 Tanah Datar
ABSTRAK Sri Difa Putri, NIM 1930101138 dengan judul skripsi : “Upaya Guru Al-Qur’an Hadis dalam Memotivasi Siswa pada Hafalan ayat Al-Qur’an dan Hadis di MTS Negeri 1 Tanah Datar” program studi pendidikan Agama Islam (PAI), fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok pembahasan dalam SKRIPSI ini mengenai Upaya Guru Alqur’an Hadis Dalam Memotivasi Siswa Pada Hafalan Ayat Alqur’an dan Hadis Di MTs Negeri 1 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah melihat bagaiman upaya guru alqur’an hadis dalam memotivasi siswa pada hafalan ayat alqur’an dan hadis kelas IX di MTs Negeri 1 Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer yaitu 7 orang siswa, dan data sekunder adalah 1 Guru Alqur’an Hadis. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi,wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan Triangulasi sumber dan tringgulasi teknik. Hasil penelitian ini memiliki kesimpulan sebagai berikut: Guru alqur’an hadis memberikan motivasi kepada siswa secara ekstrinsik dengan memberikan motivasi seperti, Dengan membuat hafalan ayat alqur’an dan hadis ini penting dan dibutuhkan siswa, sehingga siswa mau untuk menghafal, seperti meminta siswa untuk memahami arti dari ayat mereka hafalkan, dengan begitu siswa tau dan paham apa yang mereka baca. Dalam motivasi ekstrinsik guru memberikan hadiah berupa nilai bahkan makanan atau alat tulis lain, dengan memberikan hadiah siswa akan semangat dalam menghafal ayat Al-Qur’an dan Hadsis guru akan memberikan hukuman kepada siswa jika siswa tidak menyetorkan hafalannya pada waktu yang telah ditetntukan. Hukuman yang diberikan kepada siswa tidak membebani siswa ataupun memberatkan siswa karena, hukuman yang diberikan tersebut merupakan hukuman yang bersifat mendidik siswa kearah lebih baik lagi, hukuman yang diberikan guru yakni memberikan nasehat-nasehat kepada siswa..dan menggunakan tutor sebaya siswa akan berlomba-lomba menghafal untuk membantu teman lainnya. Kata Kunci : Upaya Guru, hafala Al-Qur’an Hadis, siswa,MTsN 1 Tanah Datar.