PENGEMBANGAN KOLEKSI BUKU BRAILLE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA BAGI SISWA DIFABEL NETRA DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 PAYAKUMBUH
Silvia Maisyaroh, NIM. 1730304034, Judul Skripsi “Pengembangan Koleksi Buku Braille Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Difabel Netra di Perpsustakaan SLB N 1 Payakumbuh” Program studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah upaya untuk meningkatkan minat baca siswa yang memiliki kebutuhan khusus, yiatu siswa difabel netra, melalui pengembangan koleksi buku Braille di perpustakaan SLB N 1 Payakumbuh. Koleksi buku Braille merupakan kumpulan buku yang ditulis dalam Bahasa Braille, yaitu bentuk tulisan yang dapat dibaca dengan menggunakan sentuhan jari. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses pengembangan koleksi buku Braille dan dampaknya terhadap minat baca siswa. Pengembangan koleksi buku Braille adalah cara yang efektif untuk mendorong minat baca di kalangan siswa dengan gangguan penglihatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskripsif dengan pendekatan kualitatif. Penelotian ini dilakukan diperpustakaan SLB N 1 Payakumbuh dengan menggunakan instrument observasi, wawancara, dokumentasi dengan menggunakan media seperti handphone, buku dan pulpen. Pada penelitian ini Sumber data yang didapatkan adalah sumber data primer, yaitu data yang ditemukan langsung di lapangan dari objek atau narasumber yang teliti, dan ditambah dengan data sekunder, yaitu data yang diperoleh secara tidak langsung oleh peneliti dari lokasi penelitian seperti buku-buku, jurnal, dan karya ilmiah. Teknik analisis data yang dilakukan adalah dengan reduksi data, penyajian serta penarikan kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi Teknik dan triangulasi waktu. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan diketahui bahwa, pustakawan dan guru memiliki peran penting dalam proses pengembangan koleksi buku Braille untuk meningkatkan minat baca bagi siswa difabel netra. Dengan adanya koleksi buku Braille yang lebih banyak, siswa difabel netra akan memiliki akses yang lebih baik terhadap berbagai jenis buku dan materi bacaan, sehingga dapat memperluas pengetahuan dan meningkatkan keterampilan menulis dan membaca mereka. Meskipun pentingnya buku Braille bagi siswa difabel netra, pengembangan koleksi buku Braille masih menjadi masalah yang belum terpecahkan dikarenakan beberapa kendala seperti biaya yang mahal, kurangnya dukungan dari pemerintah atau lembaga pendukung lainnya, dan kurangnya kesadaran akan pentingnya buku Braille bagi siswa difabel netra. Bentuk koleksi buku Braille yang dikembangkan bagi siswa difabel netra beraneka ragam seperti, buku teks, buku pelajaran (IPA, IPS, dan Bahasa Indonesia), fiksi dan non fiksi, serta Al-Qur’an Braille. Selain itu, dengan menambahkan koleksi buku Braille, dapat juga meningkatkan keberagaman materi yang tersedia, sehinggga siswa dapat menemukan buku sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka. Hal ini dapat berdampak positif pada motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam membaca dan belajar.