Pengaruh Penggunaan Memory Game Alphabet Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini 4-5 Tahun Di TKIT Qurrata A'yun Batusangkar
Silvani Angraini dengan Nim. 2230109036, judul skripsi "Pengaruh Penggunaan Memory Game Alphabet Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini 4-5 Tahun Di TKIT Qurrata A'yun Batusangkar". Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya beberapa anak yang kemampuan mengenal hurufnya belum berkembang dengan baik. Terlihat dari anak yang kesulitan dalam mengenal simbol huruf alfabet, anak kesulitan dalam menuliskan huruf, anak kesulitan dalam membedakan huruf yang hampir sama, dan anak kesulitan dalam menyebutkan huruf dengan benar. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pembelajaran yang dapat membantu anak-anak meningkatkan kemampuan mengenal huruf. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Memory Game Alphabet terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini 4-5 tahun di TKIT Qurrata A'yun Batusangkar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan teknik purposive sampling dalam menentukan sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di TKIT Qurrata A'yun Batusangkar yang berjumlah 83 orang dari 5 kelas yang ada. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelas istiqomah yang berjumlah 17 orang. Berdasarkan analisis dan hasil penelitian yang telah dilakukan, terlihat bahwa data rata-rata pretest yaitu 15,11 dan melakukan treatment sebanyak 4 kali, treatment pertama hasilnya yaitu 16.17, treatment kedua hasilnya yaitu 17,70, treatment ketiga hasilnya yaitu 20,58 dan treatment keempat hasilnya yaitu 29 dan hasil rata-rata posttest yaitu 35,23. Setelah dilaksanakan analisis uji t diperoleh hasilnya yaitu t0=114,85, sedangkan t1 yaitu hasilnya N-1=17-1=16 diperoleh nilai 2,11 maka diketahui bahwa t0 lebih besar dari t1 yaitu 114,85 > 2,11 karena t0 lebih besar dari tt maka hipotesis nilai (h0) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif (ha) diterima, ini berarti penggunaan Memory Game Alphabet berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini 4-5 tahun di TKIT Qurrata A'yun Batusangkar. Kata Kunci: Kemampuan Mengenal Huruf, Memory Game Alphabet, Anak Usia