MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK USIA DINI DI TK KURNIA ILLAHI PADANG MAGEK KABUPATEN TANAH DATAR
RIVA YULIANI, NIM 14 109 074, Judul Skripsi: Meningkatkan Kemampuan Kognitif dengan Metode Pemecahan Masalah Pada Anak Usia Dini Di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kabupaten Tanah Datar, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan kognitif anak. Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran yang masih kurang menarik untuk peningkatan kognitif anak, kurang menariknya media yang digunakan guru dalam pembelajaran, dan guru belum menggunakan metode pemecahan masalah dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pemecahan masalah dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimental dengan tipe one group pretest-postest. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh anak TK Kurnia Illahi Padang Magek Kabupaten Tanah Datar, yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah anak 50 orang anak. Adapun sampel penelitian adalah kelompok B2 sebanyak 17 orang anak. Pelakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan metode pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi serta analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan terhadap kemampuan kognitif anak dengan metode pemecahan masalah, hal ini dibuktikan dengan perhitungan N-Gain sebesar 0,532 yang mana berada pada kategori sedang. Adapun hasil pengujian hipotesis menunjukkan h0 ditolak dan ha diterima dengan taraf signifikasi 5% dimana lebih besar dari pada tt. yaitu 10,85>2,12. Artinya metode pemecahan masalah dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak usia dini di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kabupaten Tanah Datar.