Rini

Pengaruh Permainan Dadu Angka Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun di TK Makarti Mukti Tama Pasaman Barat

Rini Anriani 1730109048. Pengaruh Permainan Dadu Angka Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun di TK Makarti Mukti Tama Pasaman Barat. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institu Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar 2022. Penelitian ini dilatar belakangi anak yang kurang mampu dalam mengenal angka saat mengikuti proses pembelajaran, anak juga mengalami kesulitan dalam kemapuan berhitung, prosess pembelajaran yang kurang menarik minat anak dalam berhitung serta media yang digunakan kurang bervariasi sehingga membuat anak mudah bosan dan jenuh saat pembelajaran berlangsung. Kurangnya penggunaan metode permainan dalam pengenalan angka dan berhitung, sehingga membuat anak kurang memahami konsep pembelajaran. Tujuan untuk mengetahui pengaruh permainan dadu angka terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitaf pre-eksperiment design dengan tipe one group pretest-posttest. Teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yang berjumlah 17 orang. Adapun teknik pengumpulan data digunakan observasi, serta alat pengumpulan data digunakan lembar observasi. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata pre-test adalah 10,29 sebelum melakukan treatment, kemudian terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil pos-test yang mana rata-ratanya adalah 18,94. Untuk menguji signifikan to dengan cara membandingkan to dengan tt pada taraf signifikan 5% yaitu tt 5%= 1,74 maka dapat diketahui to lebih besar dari tt 4>1,74. Dengan demikian berarti terdapat perbedaan signifikan antara pre-test dan pos-test pada kelompok eksperimen. Maka permainan dadu angka berpengaruh terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun di TK Makarti Mukti Tama Pasaman Barat.

Analisis Perbandingan Perhitungan Penyusutan Aset Tetap Menurut Standar Akuntansi Keuangan dan Perpajakan Serta Pengaruh Terhadap Laba Perusahaan

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah dalam perhitungan penyusutan aset tetap menurut standar akuntansi dan perpajakan serta bagaimana pengaruhnya terhadap laba perusahaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perhitungan penyusutan aset tetap yang diterapkan perusahaan perusahaan Unilever Indonesia.Tbk berupa aset tetap dan laporan laba rugi pada periode 2016-2020 baik menurut standar akuntansi maupun perpajakan dan untuk mengetahui penyusutan tersebut berpengaruh terhadap laba perusahan Unilever Indonesia Tbk berupa aset tetap dan laporan laba rugi pada periode 2016-2020 Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dukumentasi yaitu data yang disajikan dan diperoleh dari laba rugi, sumber data penelitian ini adalah sumber data sekunder yaitu berupa laporan keuangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Perhitungan penyusutan menurut Standar Akuntansi Keuangan dan Perpajakan mengunakan metode garis lurus, yang berbeda adalah tarifnya atau umur manfaaat dari aset tersebut sehingga beban penyusutan menurut SAK lebih kecil daripada Perpajakan Perbedaan masa manfaat aset tetap menurut Standar Akuntansi Keuangan dengan Undang-Undang Perpajakan menimbulkan perbedaan beban pajak penghasilan yang diakui sehingga mengakibatkan perbedaan dalam laba pajak yang dihasilkan, dalam perhitungan perusahaan dan perhitungan pajak terdapat koreksi negatif dikarenakan adanya penambahan biaya penyusutan dalam pelaporan pajak,sehingga laba menurun yang menyebabkan pajak penghasilan juga menurun.

Model Pengelolaan Arsip dan Bahan Pustaka dalam Meningkatkan Mutu Layanan di Kantor Urusan Agama Kec. Lintau Buo Utara

Arini Khairatul Jannah. NIM 1730304004. Judul Skripsi: “Model Pengelolaan Arsip dan Bahan Pustaka dalam Meningkatkan Mutu Layanan di Kantor Urusan Agama Kecamatan Lintau Buo Utara”. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah model pengelolaan arsip dan bahan pustaka meningkatkan mutu layanan di Kantor Urusan Agama Kecamatan Lintau Buo Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pengelolaan arsip dan bahan pustaka dalam meningkatkan mutu layanan di Kantor Urusan Agama Kec. Lintau Buo Utara. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif merupakan metode untuk menguraikan suatu fenomena yang terjadi. Pada penelitian ini terdapat dua informan yang terdiri dari Kepala dan Pegawai Administrasi Tata Usaha di Kantor Urusan Agama Kec. Lintau Buo Utara. Hasil penelitian disimpulkan bahwa model pengelolaan arsip dinamis di Kantor Urusan Agama Kecamatan Lintau Buo Utara sudah baik dari aspek material dan lingkungan. Namun ada kekurangan dari aspek dana dan sumber daya manusia. Adapun pengolahan bahan pustaka di Kantor Urusan Agama Kecamatan Lintau Buo Utara belum terkelola dengan baik. Namun ada kendala dalam pengolahan bahan pustaka dari dana, Sumber Daya Manusia dan kurangnya pemahaman pegawai tentang Ilmu Perpustakaan. Selanjutnya cara meningkatkan mutu layanan administrasi di Kantor Urusan Agama Kecamatan Lintau Buo Utara yaitu: a) Melaksanakan kerjasama kepala Kantor Urusan Agama Kec. Lintau Buo Utara dengan stakeholder mengenai tugas dan operasional mengenai Kantor Urusan Agama. b) Memberikan pembinaan mengenai pelayanan administrasi yang cepat dan tanggap. c) Memberikan motivasi kepada pegawainya mengenai mutu layanan administrasi. d) Menerapkan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) pada layanan administrasi. e) Memberikan layanan dengan bahasa yang baik dan benar sehingga akan memberikan kesan yang positif kepada penerima layanan. Kata Kunci: Kearsipan, Bahan Pustaka dan Mutu Layanan

Internal and External Factors Effects towards Return on Assets in Indonesian Foreign Exchange Sharia Bank

Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Manajemen Kurikulum Terhadap TPACK Guru Bahasa Inggrisdi SMA dan SMK pada Masa Pandemi Covid–19 di Kota Solok

Pandemi covid 19 membuat terjadinya perubahan kebijakan secara mendasar dalam dunia pendidikan tanah air sehingga Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI mengeluarkan kebijakan melalui Surat edaran Nomor 4 Tahun 2020, yaitu tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan , tertanggal 24 Maret 2020. untuk mengatur kegiatan pembelajaran secara daring. Bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang dibutuhkan dalam era informasi dan teknologi saat ini. Tetapi pada kenyataannya, masih sedikit sekali guru yang mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran mereka, apalagi pada masa pandemi covid–19pembelajaran di lakukan secara online atau pembelajaran jarak jauh, guru di tuntut harus pandai di dalam memanfaatkan teknologi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kemampuan manajerial kepala sekolah dan manajemen kurikulum terhadap TPACK guru Bahasa Inggris . Jenis Penelitian ini penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi penelitian sebanyak 37 guru Bahasa Inggris dari SMA dan SMK di Kota Solok. Penarikan sampel menggunakan total sampling dengan mengambil semua guru Bahasa Inggris SMA dan SMK di Kota Solok. Instrumen yang digunakan yaitu angket dengan skala Likert. Teknik analisa data yang digunakan yaitu regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa: (1) Kemampuan manajerial kepala sekolah memberikan pengaruh yang berarti terhadap TPACK guru Bahasa Inggris sebesar 44,4 % dengan koefisien korelasinya 0,666 dan koefisien determinannya 0,444; (2) manajemen kurikulum berpengaruh signifikan terhadap TPACK guru Bahasa Inggris dengan koefisien korelasi 0,688 dan koefisien determinan nya 0,474, Berarti manajemen kurikulum memberikan pengaruh sebesar 47,4% terhadap TPACK guru Bahasa Inggris dengan uji korelasi signifikan 5%;(3)Kemampuan manajerial kepala sekolah dan manajemen kurikulum memberikan pengaruh sebesar 52,3% terhadap TPACK guru Bahasa Inggris. Hasil uji F didapat nilai F hitung > Ftabel yaitu Fhitung = 20,735 dan F tabel = 3,27 pada taraf signifikansi 5%. Maka Kemampuan manajerial Kepala sekolah dan Manajemen kurikulum secara bersama-sama mempengaruhi terhadap TPACK guru Bahasa Inggris SMA dan SMKpada masa pandemi Covid–19di Kota Solok.

DASAR-DASAR KEWIRAUSAHAAN

Kewirausahaan bukan lagi sekedar tren, melainkan telah menjadi kebutuhan. Juga bukan merupakan ilmu ajaib yang mendatangkan uang dalam waktu yang singkat, melainkan kewirausahaan merupakan sebuah ilmu, seni, dan keterampilan untuk mengelola semua keterbatasan sumber daya, informasi, dan dana yang ada guna mempertahankan hidup, atau mencari nafkah. Buku ini akan membekali pembaca sebagai panduan untuk berwirausaha. Juga sebagai referensi bagi mahasiswa pada mata kuliah kewirausahaan yang tidak hanya disajikan secara teoritis, namun diikuti dengan aplikasi secara praktis. Secara sistematis buku ini menyajikan konsep dasar kewirausahaan, inovasi dalam berwirausaha, jalan menuju wirausaha sukses, strategi pemasaran, dan ditutup dengan kegiatan praktik bersama mengelola usaha.

Dasar-Dasar Kewirausahaan: Untuk Perguruan Tinggi dan Dunia Bisnis

Di era ekonomi digital saat ini, kewirausahaan adalah salah satu kata yang sering kita dengar. Secara sederhana kewirausahaan dapat didefinisikan sebagai kemampuan untuk menciptakan visi, inovasi dan melihat suatu peluang di masa datang.

Kewirausahaan dan Bisnis

Menjadi pengusaha merupakan suatu sikap mental, pandangan, wawasan serta pola pikir dan pola tindak seseorang terhadap tugas-tugas yang menjadi tanggung-jawabnya dan selalu berorientasi kepada pelanggan. Atau dapat juga diartikan sebagai semua tindakan dari seseorang yang mampu memberi nilai terhadap tugas dan tanggungjawabnya. Seorang pengusaha adalah orang yang menciptakan bisnis baru dalam menghadapi risiko dan ketidakpastian untuk tujuan mencapai keuntungan dan pertumbuhan dengan mengidentifikasi peluang dan mengumpulkan sumber daya yang diperlukan untuk memanfaatkan peluang tersebut. Jadi Inti dari kewirausahaan adalah kemampuan untuk menciptakan seuatu yang baru dan berbeda (create new and different) melalui berpikir kreatif dan bertindak inovatif untuk menciptakan peluang dalam menghadapi tantangan hidup Adapun dalam Buku ini di bahas beberapa materi antara lain : Pengertian Kewirausahaan. Pentingnya Karakter Wirausaha Berpikir Kreatif Berorientasi pada Tindakan Pengertian dan Konsep Risiko Teori Kepemimpinan Etika dan Bisnis Faktor X Gagasan Usaha Peluang Usaha Manajemen Keuangan Usaha Membuat Rencana Bisnis (Business Plan)

BUKU AJAR PENGANTAR KEWIRAUSAHAAN

Buku ini akan digunakan sebagai buku ajar pada mata kuliah pengantar kewirausahaan dengan selingkung STKIP Singkawang yang memuat pengetahuan tentang konsep kewirausahaan dan materi terkait mengenai bagaimana untuk memulai suatu usaha, sehingga mampu menjadi seorang wirausaha. Dengan segala upaya telah dilakukan untuk mengkaji dan menelaah buku ini dengan harapan untuk meminimalisasi kekurangan yangterdapat dalam buku ajar ini.

PEDOMAN PRAKTIKUM PRAKTIK BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL

Praktik Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling dan merupakan prasyarat bagi pemrograman mata kuliah PPL BK Mikro. Mata kuliah Praktik Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial merupakan kegiatan pemberian pengalaman latihan terstruktur kepada mahasiswa tentang cara memberikan layanan Bimbingan dan Konseling bidang Pribadi-Sosial kepada konseli. Kegiatan praktikum dilakukan di ruang laboratorium program studi Bimbingan dan Konseling. Praktik Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial sebagai kegiatan praktik mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling dimulai dengan memberikan latihan terstruktur kepada mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan menyusun instrumen need assessment. Hasil analisis data dari instrumen need assessment yang telah diperoleh dari responden digunakan sebagai dasar latihan terstruktur penyusunan Program Semester Layanan Bimbingan dan Konseling. Selanjutnya mahasiswa melakukan latihan terstruktur menyusun rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling (RPL BK) untuk layanan bimbingan dan konseling bidang pribadi dan sosial. Berdasarkan RPL BK yang telah disusun akan digunakan sebagai dasar melaksanakan layanan bimbingan dan konseling dengan menerapkan berbagai jenis layanan yang ada, misalnya layanan bimbingan klasikal, bimbingan kelompok, konseling kelompok, konseling individu dan sebagainya

PENDIDIKAN PANCASILA

Buku ini disusun berdasarkan UU No 12 tahun 2012 bahwa Pendidikan Pancasila adalah salah satu mata kuliah wajib di Perguruan Tinggi. Adapun mata kuliah wajib adalah Agama, Pancasila, Kewarganegaraan. Dalam rangka penyempurnaan capaian MKDU ditambah dengan bahasa Inggris, Kewirausaan, dan mata kuliah yang mendorong pengembangan karakter.Mata kuliah Pendidikan Pancasila merupakan mata kuliah yang mengkajinilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia. Penyusunan modul ini merupakan pengembangan dari rencana pembelajaran yang telah disusun oleh Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Ditjen Dikti. Semoga bahan ajar dapat digunakan dengan sebaik baiknya.

BIMBINGAN KONSELING PRIBADI SOSIAL

Manusia merupakan makhluk sosial, karena itu kehidupan manusia selalu ditandai dengan pergaulan antarmanusia. Hubungan manusia dengan manusia lain merupakan hakikat hidup bermasyarakat. Manusia tidak akan dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Keseharian kehidupan individu terus menerus bertemu dengan orang lain, bekerja sama dengan mereka, mengikuti mereka, menyakiti mereka atau bahkan mengabaikan mereka. Hal ini menunjukkan bahwa individu tak akan terlepas dari berinteraksi dengan individu lainnya. Buku ini mengulas tentang konsep dasar BK Pribadi Sosial, diri dalam dunia sosial, permasalahan-permasalahan pribadi sosial, dan strategi pengembangan pribadi sosial. Selamat membaca

SURVEY PERMASALAHAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Buku dengan judul “Survey Permasalahan Bimbingan & Konseling” ini disusun dalam rangka memenuhi kebutuhan mahasiswa dan sebagai penunjang mata kuliah Survey Permasalahan Bimbingan dan Konseling. Penelitian survey merupakan metode yang sering digunakan dalam ilmu sosial untuk membantu melakukan pengamatan terhadap suatu fenomena sosial. Dalam pembahasan ini hanya akan dibahas mengenai survey khususnya permasalahan terkait bidang bimbingan dan konseling. Buku ini, mengupas tentang konsep dasar survey, desain survey, proses penelitian survey, masalah, pengumpulan data beserta penulisan laporannya. Selamat membaca.

Genetika Molekuler Dan Aplikasinya

Perkembangan ilmu pengetahuan genetika molekuler sangat pesat. Hal ini mempengaruhi pada perilaku kehidupan manusia yang dianggap sebagai sebuah keniscayaan untuk dimengerti dan dipahami. Ketersediaan sejumlah literatur ilmu dasar sebagai acuan sangatlah dibutuhkan. Oleh karena itu, buku Genetika Molekuler dan Aplikasinya disusun untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Buku ini adalah buku tutorial sekaligus dapat digunakan untuk panduan bagi Anda yang ingin belajar genetika molekuler. Buku ini ditujukan untuk semua kalangan, baik akademisi, peneliti, dan pekerja umum lainnya. Melalui buku ini, penulis ingin mengajak para pembaca untuk memahami mengenai seluk beluk genetika molekuler.

Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pendidikan Olahraga

Buku ini berisi tentang: (1) Mensintesa Pengertian, Pendekatan dan Paradigma Penelitian Kuantitatif, Landasan Penelitian Kualitatif dan Landasan Guru Melakukan Penelitian Tindakan Kelas; (2) Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas; (3) Jenis Data, Variabel Penelitian, Definisi Istilah, Definisi Operasional dan Indikator; (4) Konsep Landasan Teori, Hipotesis, Macam-Macam Hipotesis, Pengujian Hipotesis, Asumsi, dan Macam-Macam Penelitian; (5) Konsep Rancangan Penelitian Eksperimen dan Non Eksperimen, Populasi, Teknik Sampling dan Pembagian Kelompok; (6) Instrumen Tes, Non Tes, Jenis Data, dan Teknik Pengumpulan Data; (7) Ciri-Ciri, Prosedur, Rancangan Penelitian Kualitatif dan Study Kasus; (8) Teknik Pengumpulan Data Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Tindakan Kelas; (9) Karakteristik, Keterbatasan, Manfaat, Persyaratan, dan Langkah-Langkah Tindakan Perbaikan Sebelum dan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas; (10) Rencana Perbaikan, Identifikasi dan Analisis Masalah, Perumusan Masalah dan Hipotesis, Tahap Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran, dan Kancah Penelitian Tindakan Kelas; (11) Model Penelitian Tindakan Kelas; (12) Analisis dan Penafsiran Data Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas; dan (13) Siklus Penelitian Tindakan Kelas. Materi tersebut kami sertai contoh implementasinya dalam penerapan penelitian di bidang pendidikan jasmani dan olahraga. Dengan demikian bagi mahasiswa ataupun peneliti di bidang pendidikan jasmani lebih paham dan mengerti, namun pembaca di bidang lain juga dapat memanfaatkan buku ini sebagai sumber belajar atau referensi dalam belajar dan meneliti.

Anatomi dan Fisiologi SMK/MAK Kelas X

Buku yang berjudul Anatomi dan Fisiologi SMK/MAK Kelas X ini hadir sebagai penunjang pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Tata Kecantikan. Buku ini berisi materi pembelajaran yang membekali para siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam dunia tata kecantikan yang mengacu pada kurikulum nasional. Materi yang dibahas dalam buku ini meliputi hal-hal berikut. · Anatomi fisiologi kulit, rambut, dan tubuh · Kelainan penyakit kulit dan rambut · Klasifikasi sel, organ, dan jaringan dalam tubuh manusia · Pengelompokan sistem organ dalam tubuh manusia · Pemeriksaan postur tubuh · Pengelompokan zat gizi kecantikan, olah gerak tubuh, dan berat badan ideal untuk kecantikan Berdasarkan materi yang telah disajikan, para siswa diajak untuk melakukan aktivitas HOTS (Higher Order Thinking Skills) dengan cara menanya, mengeksplorasi, mengamati, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan. Buku ini dilengkapi dengan latihan soal berupa pilihan ganda dan esai. Hal ini bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami materi. Kebutuhan akan buku ini sejalan dengan tuntutan kompetensi SMK/MAK bidang tata kecantikan kulit dan rambut. Dengan demikian, kami berharap bahwa siswa dapat mencapai kompetensi yang diharapkan dan lulusan SMK/MAK dapat mempersiapkan diri dengan baik ketika memasuki dunia kerja.

Laporan Pelaksanaan Penelitian Kompetitif Dosen Penelitian Dasar Pengembalian Program studi : Pengembangan Media Pembelajaran Digibook Terintegrasi nilai Keislaman Pada mata kuliah Genre Based Writing

Laporan Hasil Penelitian Penelitian dasar Interdisipliner Pengembangan Media Pembelajaran Digibook Terintegrasi Nilai Keislaman Pada Mata Kuliah Genre- Based Writing

Laporan Hasil Penelitian Penrlitian Kompetitif Dosen Penelitian Pembinaan/ Peningkatan Kapasitas Pengaruh Host Plant Dan Artificial Diet Terhadap Perkembangan Larva Kupu- kupu Hypolimnas Bolina

Laporan Pelaksanaan Penelitian Penelitian Kompetitif Dosen Penelitian Pembinaan/ peningkatan Kapasitas Pengaruh Host Plant Dan Artificial Deit Terhadap Perkembangan Larva Kupu- Kupu