Rahimi

Students’ Strategies in Overcoming Challenges during the Internship Program

SITI ZAHARA RAHIMI FITRI, Student ID 22 301 040 60, Thesis Title: "STUDENTS' STRATEGIES IN OVERCOMING CHALLENGES DURING THE INTERNSHIP PROGRAM." English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The Teaching Internship Program (PPL) is a compulsory program that gives English student teachers the opportunity to gain direct teaching experience in schools. During the program, they apply the knowledge and teaching skills they have learned at university in real classroom situations. However, English student teachers may face various challenges during the internship, such as lesson preparation, instructional delivery, classroom management, assessment practices, student engagement, and adaptation to the school environment. Previous studies have discussed challenges experienced by student teachers during teaching internships. However, studies focusing on the strategies used by English student teachers to overcome these challenges during the Teaching Internship Program (PPL) at the junior high school level in Tanah Datar Regency are still limited. Therefore, this study aimed to explore the strategies used by English student teachers to overcome challenges during the Teaching Internship Program (PPL) at the junior high school level. This study used a descriptive qualitative design. The participants were three English student teachers from the English Teaching Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar who had completed their Teaching Internship Program (PPL) at junior high schools. The participants were selected using purposive sampling based on the research criteria. The data were collected through semi-structured interviews using an interview guide. The interviews were conducted in Indonesian based on the participants’ preferences. The data were analyzed using Miles and Huberman’s (1994) interactive model, which included data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. Member checking was also used to ensure the trustworthiness of the data. The findings showed that the participants used three main types of strategies to overcome the challenges they experienced during the Teaching Internship Program (PPL), namely cognitive strategies, behavioral strategies, and emotional strategies. Cognitive strategies included understanding students’ characteristics, searching for teaching references, reflecting on teaching practices, and finding suitable solutions to teaching challenges. Behavioral strategies included preparing teaching materials and learning media, using games and quizzes, applying code-switching, communicating with mentor teachers, and encouraging students to participate in classroom activities. Emotional strategies included managing nervousness and anxiety, maintaining confidence, remaining patient, and adapting to the school environment. The findings also showed that the participants used these strategies to deal with challenges in lesson preparation, instructional delivery, classroom management, assessment practices, student engagement, and school adaptation.

Analisis Penerimaan Pajak Daerah Terhadap Peningkatan Pendapatan Asli Daerah Di Kabupaten Tanah Datar

YAYA RAHIMI PUTRI, NIM 2030403107, Judul Skripsi : “Analisis Penerimaan Pajak Daerah Terhadap Peningkatan Pendapatan Asli Daerah Di Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Badan Pengelolaan Pendapatan Pajak Daerah Kabupaten Tanah Datar Merupakan unsur pelaksana pemerintah daerah dalam rangka pemungutan pajak daerah Kabupaten Tanah Datar. Permasalahan dalam penulisan skripsi ini adalah kondisi 5 tahun terakhir perubahan PAD Kabupaten Tanah Datar mengalami peningkatan tiap tahunnya, namun pada tahun 2020 dan 2021 yang hanya mengalami penurunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Efektivitas dan Kontribusi Penerimaan Pajak Daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanah Datar Dan kendala yang dihadapi dalam proses pemungutan pajak. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu suatu penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa data kata-kata tertulis atau lisan dari narasumber. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan sekunder. Teknis analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah yang pertama, mereduksi data kemudian menyajikan dan selanjutnya menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa realisasi penerimaan target pajak daerah yang diterima BAPPENDA Kabupaten Tanah Datar cukup memberikan peranan yang signifikan terhadap peningkatan pendapatan asli daerah 5 tahun terakhir. Dilihat dari persentase laporan target dan realisasi PAD tahun 2019 sebesar 88,42%, 2020 sebesar 99,41%, 2021 sebesar 106,84%, 2022 sebesar 113,30% dan tahun 2023 sebesar 107,32%. Akan tetapi jika dilihat dari efektivitas cukup efektif untuk setiap pajak daerah sedangkan untuk kontribusi penerimaan pajak daerah terhadap PAD di Kabupaten Tanah Datar dari tahun 2019-2023 berada dalam kategori kurang, Jadi ada beberapa penerimaan pajak daerah terhadap pendapatan asli daerah dikategorikan masih agak kurang, hal ini disebabkan berbagai faktor seperti kecilnya tingkat kesadaran masyarakat terhadap kegunaan pajak sehingga masih enggan untuk membayarkan wajib pajaknya, kurang tegasnya pihak BAPPENDA Kabupaten Tanah Datar dalam memberi sanksi bagi wajib pajak yang menunggak dan tidak melaporkan pajaknya, terjadinya keterlibatan pihak ketiga dalam pengelolaan pajak hiburan dan beberapa hotel, restoran yang meminta keringanan dalam penyetoran pajak. Kata kunci: Pajak Daerah Dan Pendapatan Asli Daerah

Moi 2.0

Pour dynamiser votre présence sur le Web et prendre en main votre avenir professionnel ! Les crises que nous venons de connaître à l’échelle mondiale font apparaître de nouvelles dynamiques socio-économiques. Notre relation au travail a changé et le Web révolutionne le lien social. Dans ce contexte, la seule donnée stable : c’est vous-même ! Votre personnalité, vos valeurs, votre persévérance... tout ce qui compose la marque Moi® sont vos atouts. Quel que soit votre statut professionnel (salarié, entrepreneur ou en recherche d’emploi), ce livre vous apportera tous les outils pour promouvoir votre marque personnelle et décrocher le job de vos rêves en 4 étapes : Étape 1 : Découvrez votre marque – identifiez ce qui vous rend unique pour définir votre image de marque et prendre confiance en vous. Étape 2 : Créez votre marque – créez votre boîte à outils : CV, emails, pressbook, médias & réseaux sociaux, blog, événement, etc. Étape 3 : Communiquez sur votre marque – devenez votre propre RP on et off line. Étape 4 : Entretenez votre marque – prenez soin de votre réputation et de votre identité numérique. « Rempli d’astuces vraiment utiles, Moi 2.0 peut aider quiconque à façonner sa marque personnelle. »Daniel Pink, auteur de La vérité sur ce qui nous motive

Analisis sejarah dakwah dan jalinan intelektual rantau Malaysia-Indonesia

Pedagogi pengajian syariah di Malaysia

Pengamalan ilmu usul al-fiqh di dalam sastera undang-undang Melayu

Ijtihad

Ilm mantiq li'l-madaris al-'arabiya wa'l-ma'ahid ad-diniya

Kad kamen proplače

mahasiswa1/2 dewa : saat nya menjadi mahasiswa penggempar dunia

Mahasiswa setengah dewa : Saatnya menghidupkan impian