Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal terhadap Integritas Diri Siswa Kelas VIII MTsN 4 Lima Puluh Kota Kecamatan Lareh Sago Halaban
Abstrak Rizki Rahmadani. NIM. 15 300 800 090. Judul Skripsi “Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal terhadap Integritas Diri Siswa Kelas VIII di MTsN 4 Lima Puluh Kota Kecamatan Lareh Sago Halaban”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya integritas diri siswa kelas VIII di MTsN 4 Lima Puluh Kota sehingga perlunya pemberian layanan bimbingan klasikal untuk meningkatkan integritas diri siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah layanan bimbingan klasikal dapat meningkatkan integritas diri siswa kelas VIII di MTsN 4 Lima Puluh Kota. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan desain penelitian Pre Eksperimen Design dengan tipe One Group Pretest-posttest Design. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 140 siswa dan sampel 30 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purpose Sampling. Hasil penelitian ini diperoleh melalui hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dan n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal berpengaruh signifikan terhadap integritas diri siswa kelas VIII di MTsN 4 Lima Puluh Kota. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa t_hitung > t_tabel pada taraf signifikan 5%. Ini berarti layanan bimbingan klasikal berpengaruh signifikan terhadap integritas diri siswa kelas VIII di MTsN 4 Lima Puluh Kota.