Pengembangan E-book Pedoman Muhadharah Untuk Menunjang Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP
RIVONI AMRIPA. 2130101120, judul skripsi: “PENGEMBANGAN E-BOOK PEDOMAN MUHADHARAH UNTUK MENUNJANG PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMP” Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan yang ditemukan di SMPN 2 Pariangan adalah keterbatasan sumber serta panduan yang lengkap yang memfasilitasi kegiatan muhadharah secara sistematis, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik agar dapat digunakan siswa untuk mempersiapkan penampilan kegiatan muhadharah dan pengambilan materi oleh siswa yang terkesan asal-asalan serta siswa lebih menfokuskan perhatian kepada hiburan yang akan ditampilkan dibanding materi muhadharah. Meskipun sudah ada buku panduan, namun buku tersebut tidak bisa menjadi penunjang sepenuhnya bagi siswa untuk mempersiapkan penampilannya, dikarenakan pada buku tersebut hanya dijelaskan secara umum tentang susunan kegiatan muhadharah tanpa ada contoh yang dapat membantu siswa lebih memahami materi serta sebagai penunjang agar tercapainya tujuan pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMP. Adapun tujuan dari penelitian secara umum adalah menghasilkan e-book pedoman muhadharah untuk menunjang pencapaian tujuan pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMP. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk mendapatkan data apakah karakteristik dari e-book yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk/ memodifikasi produk yaitunya e-book pedoman muhadharah. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa validitas e-book pedoman muhadharah untuk menunjang pencapaian tujuan pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMP sebesar 89%, dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas e-book pedoman muhadharah untuk menunjang pencapaian tujuan pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMP yang diperoleh dari angket respon pendidik sebesar 93% dan angket respon peserta didik sebesar 91% dengan kategori sangat praktis. Dengan kesimpulan e-book pedoman muhadharah untuk menunjang pencapaian tujuan pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMP sangat praktis dan dapat digunakan dalam persiapan kegiatan muhadharah