PENERAPANMETODE PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPESQ4RPADA PELAJARAN PAIKELAS VII DI SMPN1RAMBATAN
PENDRI JUNAIDI, NIM 13 101 110, Judul Skripsi: “PenerapanMetodePembelajaranKooperatifTipeSQ4RPadaPembelajaranPe ndidikan Agama Islam Kelas VII Di SMPN 1 Rambatan”. Jurusan Pendidikan Agama IslamFakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Penelitian ini di latarbekangi oleh hasil belajar PAI siswa khususnya kelas VII di SMPN 1Rambtan masih belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari ratarata ulangan hariannya. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, salah satunya yaitu dengan menerapkan metode SQ4R. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar PAI siswa dengan metode SQ4R lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang menggunakan metode cermah,Tanya jawab, dan berdiskusi pada pembelajaran PAI materi sejarah perjuanag Nabi Muhammad Saw pada periode Mekah dan Madinah di SMPN 1 Rambatan Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu,dengan rancangan Pre-test dan Postest. PopulasidalampenelitianiniadalahsiswakelasVII SMPN 1 Rambatantahunpelajaran 2017/2018yang terdiridari4kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Sample Random Sampling, sampel yang terpilih adalahkelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian pada penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe SQ4Rmenunjukkan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen adalah 80.51 dengan persentase ketuntasan 86.2% dan rata-rata hasil belajar pada kelas kontrol adalah 71.78dengan persentase ketuntasan 39.2%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t hitung = 14.13 dan t tabel = 2.00.(thitung > ttabel). Dengan menerapkan metode SQ4R mempermudah memahami dan penguasaan materi lebih baik sehingga siswa dapat menyampaikan materi dengan bahasanya sendiri Maka hipotesis 1 H diterima yaitu: Penenaran metode pembelajaran kooperatif tipe SQ4R dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sejarah perjungan Nabi Muhammad saw periode mekah dan madinah dari pada hasil belajar dengan mengunakan metode konvensional dikelas VII (tujuh) di SMPN 1 Rambatan.