Implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) Pada Mata Pelajaran SKI Di MTsN 1 Kota Bukittinggi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan Sistem Kredit Semester (SKS) pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTsN 1 Kota Bukittinggi yang memberikan fleksibilitas kepada peserta didik dalam mengikuti pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan kecepatan belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Sistem Kredit Semester (SKS) Pada Mata Pelajaran SKI di MTsN 1 Kota Bukittinggi, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum SKS, guru mata pelajaran SKI, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran SKI dengan SKS meliputi tiga tahap. Pada tahap perencanaan, guru menyusun CP dan TP, modul ajar, UKBM, menentukan metode dan media pembelajaran, serta melakukan asesmen diagnostik. Pada tahap pelaksanaan, pembelajaran dilakukan melalui kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab, pemberian tugas, dan presentasi serta media laptop, infokus, PowerPoint, dan video. UKBM menjadi bagian penting dalam pembelajaran karena harus diselesaikan sebelum peserta didik mengikuti ulangan harian. Pada tahap evaluasi, dilakukan evaluasi formatif dan sumatif. Ulangan harian dilaksanakan secara fleksibel sesuai penyelesaian UKBM dan kesiapan peserta didik, sedangkan UTS dan UAS dilaksanakan secara serentak sesuai jadwal madrasah.