2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Metodologi penelitian merupakan ilmu yang mengupas tentang metode-metode penelitian. Buku Metodologi Penelitian Kualitatif ini membahas konsep teoretis dari berbagai metode kualitatif, yang diharapkan dapat membantu para peneliti utamanya peneliti pemula untuk memahami metodologi penelitian kualitatif. Metodologi Penelitian Kualitatif, merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat post positivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya eksperimen) di mana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif/kualitaif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Karena metode penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara holistik, dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Metode penelitian kualitatif muncul karena terjadi perubahan paradigma dalam memandang suatu fenomena atau realitas atau gejala. Dalam penggunaan metode penelitian kualitatif, maka perlu untuk memahami tentang metode tersebut. Karena konsep penyusunan buku ini berdasarkan dari fakta lapangan sebuah hasil penelitan, maka diharapkan buku ini dapat berguna sebagai referensi para peneliti kualitatif. Selain itu buku ini juga diberikan gambaran langsung bagaimana langkah-langkah penyusunan proposal penelitian serta laporan hasil penelitian kualitatif yang berdasarkan pada fenomena lapangan. Dengan demikian semoga buku ini sangat bermanfaat dan membantu para peneliti kualitatif. Penerbit Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Segala puji kami panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas segala nikmat dan karunia-Nya sehingga buku ajar berjudul Solusi Numerik Logika Fisika Berbasis MATLAB Algoritm ini dapat kami selesaikan tepat pada waktunya. Mudahmudahan buku ajar ini dapat digunakan dengan baik dan bermanfaat bagi dosen dan mahasiswa Pendidikan Fisika di lingkungan FKIP Universitas Muhammadiyah Mataram. Buku ajar ini memberikan penyajian tentang kajian sistemsistem Fisika dengan pendekatan Komputasi Numerik yang di dalamnya termasuk beberapa metode Numerik yang diperlukan untuk do physics ke dalam sebuah perangkat komputer dengan mengintegrasikan intuisi Fisika, Analisis Numerik, dan Pemrograman Komputer. Buku ajar ini tidak membahas semua metode numerik yang ada, hanya metode tertentu dengan pertimbangan khusus yang akan diliput. Topik-topik yang diliput adalah Sistem Persamaan Linear dan Nonlinear yang dalam implementasinya banyak digunakan dalam mengupas kasus-kasus Fisika. Lebih lanjut, untuk melatih kemampuan Mahasiswa to compute, digunakan software MATLAB sebagai bahasa pemrograman sebagai toolkit untuk memvalidasi setiap program yang dibuat sehingga dengan sistematika ini diharapkan mahasiswa mampu mengeksploitasi secara efektif perangkat komputer dalam aktivitas keilmuan Fisika dengan keselarasan Intuisi Fisika, Analisis Numerik, dan Pemrograman Komputer. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang mendorong terselesaikannya Buku Ajar ini dan dengan senang hati menerima saran-saran untuk perbaikan.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pertama-tama penulis mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan anugerah dan kesehatan sehingga penulis bisa menyelesaikan penyusunan buku ini dengan baik. Secara garis besar, buku ini berisi uraian mengenai penerapan konsep matematika dalam bidang bisnis dan ekonomi. Materi dalam buku ini disusun berdasarkan rencana kuliah matematika ekonomi selama satu semester. Setiap bab diawali dengan model-model matematika murni, kemudian penerapan-penerapan model matematika tersebut dalam kegiatan ekonomi, beberapa materi yang dibahas dalam buku ini antara lain : konsep-konsep dasar matematika, teori himpunan, bilangan, pangkat, akar dan logaritma, deret, berikut penerapan dalam kegiatan ekonomi seperti analisis perkembangan usaha, teori nilai waktu uang dan pertumbuhan penduduk. Kemudian materi tentang fungsi linier dan fungsi non-linier serta penerapannya dalam kegiatan ekonomi seperti fungsi permintaan, fungsi penawaran, keseimbangan pasar, fungsi biaya, fungsi penerimaan dan fungsi produksi. Penulis menyadari bahwa buku ini tidak akan pernah selesai tanpa bantuan dari banyak pihak. Tentu saja, penulis mengucapkan terima kasih yang setulus hati kepada mereka. Penulis juga menyadari buku ini masih jauh dari kesempurnaan. Akhir kata, penulis berharap agar buku ini dapat memberikan manfaat bagi mahasiswa dan dosen, peneliti, dan pihak yang berkepentingan dalam mengembangkan Matematika Ekonomi.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Deskripsi Buku ini disusun berdasarkan pada beberapa daftar pustaka yang dilengkapi dengan berbagai macam bentuk aplikasi dan soal-soal latihan, tentu di dalamnya telah dicantumkan standar kompetensi dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mempelajari mata kuliah matematika ekonomi ini. Secara garis besar, buku ini tercover dalam 13 Bab, yaitu antara lain: Konsep deret Aplikasi konsep deret dalam ekonomi Fungsi linear Aplikasi fungsi linear dan grafiknya dalam ekonomi Fungsi kuadrat Penerapan fungsi kuadrat dalam ekonomi dan bisnis Konsep diferensial biasa Konsep diferensial parsial Aplikasi konsep diferensial dalam ekonomi Konsep integral tak tentu Aplikasi konsep integral tak tentu dalam ekonomi Konsep matriks Aplikasi matriks dalam ekonomi: analisis masukan-keluaran Tim penyusun berharap mudah-mudahan buku ini dapat membantu mahasiswa untuk lebih termotivasi belajar matematika, yang pada akhirnya memudahkan mahasiswa dalam memahami matematika sebagai basis pemahaman sebagai aplikasi dari ekonomi dan bisnis
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini memberikan penjelasan materi yang disajikan dengan bahasa yang sederhana, sehingga mudah dipahami. Selain itu, dalam buku ini juga diberikan latihan-latihan yang banyak dan bervariasi dengan gambar-gambar, grafik, dan tabel beserta penjelasannya. Dengan buku ini, mahasiswa diharapkan lebih memahami materi dan termotivasi untuk belajar terus-menerus serta terlatih dalam memahami soal matematika dasar yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan aplikasinya dalam ekonomi. Dalam menyusun buku ini, kami mengacu pada buku-buku matematika ekonomi.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pengakuan hak ulayat dalam Pasal 3 UUPA ini, oleh sebagian besar pengkaji, baik dari ahli hukum agraria maupun dari ahli hukum adat, lebih-lebih dari kalangan LSM, merupakan bentuk pengakuan setengah hati, semu, dan ambigu. Untuk mengusulkan agar Pasal 3 UUPA ini di judicial review hanya dengan menyebutkan kelemahan kelemahan secara gramatikal, bukanlah tindakan yang bijaksana. Penulis berkeya- kinan bahwa semua produk hukum berasal dari suatu kesepakatan dan keputusan politik, serta bermuatan kepentingan politik. Sehubungan dengan hal tersebut maka untuk mengkaji kelemahan Pasal 3 UUPA perlu ditelisik secara politik hukum yang melandasi pembentukannya. Untuk mengungkap politik hukum yang melandasi pasal tersebut, maka digunakan metode pendekatan hermeneutik. Setelah kemerdekaan para penyelenggara Negara Kesatuan Repu- blik Indonesia masih berkobar semangat nasionalisme, dan untuk dapat segera membangun dan mengejar ketertinggalan dengan negara- negara maju, maka strategi yang digunakan adalah kekuasaan negara yang besar dan terpusat untuk menyatukan teritorialnya serta merasa tahu apa yang akan diperbuat tanpa perlu melibatkan partisipasi publik dan meneliti kebutuhan rakyat. Alhasil apa yang dipikirkan dan dilakukan oleh negara, itu pula yang dianggap sebagai kebutuhan bagi rakyatnya, termasuk pengakuan hak ulayat yang secara sepihak ditentukan oleh elite politik yang lupa akan sesanti Bhinneka Tunggal Ika. Kodrat sebagai bangsa yang majemuk seakan dilupakan sehingga hanya dikedepankan ketunggalikaan, kurang disadari bahwa ketunggalikaan itu dibentuk oleh kebhinnekaan. Buku Persembahan Penerbit PrenadaMediaGroup
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Guru adalah elemen kunci dalam sistem pendidikan, khususnya di sekolah. Semua komponen lain, mulai dari kurikulum, sarana-prasarana, biaya,dan sebagainya tidak akan banyak berarti apabila esensi pembelajaran yaitu interaksi guru dengan peserta didik tidak berkualitas. Semua komponen lain, terutama kurikulum akan “hidup” apabila dilaksanakan oleh guru. Sedemikian pentingnya peran guru dalam mentransformasikan input-input pendidikan, sampai-sampai banyak pakar menyatakan bahwa di sekolah tidak akan ada perubahan atau peningkatan kualitas tanpa adanya perubahan dan peningkatan kualitas guru. Sehubungan dengan tuntutan ke arah profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan, maka sudah seharusnya meningkatkan mutu tenaga pendidik dan kependidikan pada setiap jenis dan jenjang pendidikan yang telah menjadi komitmen pendidikan nasional.Upaya peningkatan kompetensi bagi pendidik dan tenaga kependidikan harus dilaksanakan secara terencana dan terprogram dengan sistem yang jelas. Jumlah pendidik yang besar di negeri ini memerlukan penanganan secara sinergis oleh semua instansi yang terkait dengan preservice education, inservice training, dan on the job training.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Berangkat dari rasa prihatin terhadap rendahnya mutu kerja karyawan, khususnya para birokrat dilingkungan instansi pemerintah, baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah yang terlena dengan pola dan system kerja yang telah dianut sejak lama dengan budaya melaksanakan kegiatan rutin dengan tanpa ada upaya melakukan pembaharuan, dan hingga saat ini belum mengalami perubahan yang signifikan. Kondisi rendahnya mutu kerja karyawan ini sangat dirasakan sekali di lingkungan pemerintahan daerah yang sulit mendapatkan tenaga kerja yang bermutu, kendatipun sebagian besar karyawan tersebut telah menyandang gelar sarjana, akan tetapi belum mampu meningkatkan mutu hasil kerjanya, mengingat rendahnya keinginan untuk memperbaharui ilmu yang didapat dari perguruan tinggi yang telah lama ditinggalkan sejak tamat hingga saat ini. Kondisi yang memprihatikan ini mendorong penulis menghadirkan buku ini dengan harapan dapat memotivasi Pegawai sebagai penyelenggara Negara untuk bekerja lebih giat lagi dan berprestasi sebagi wujud ibadah memberikan yang terbaik bagi institusinya dimanapun ditugaskan.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini disusun untuk melayani mahasiswa Ilmu Komunikasi. Selain itu diperuntukkan juga bagi mahasiswa lainnya dalam matakuliah yang hampir sama. Buku ini juga dapat melayani masyarakat peminat jurnalistik yang memerlukan up date sekitar perkembangan dunia jurnalistik kekinian sejalan dengan perkembangan zaman. Sasaran yang ingin dicapai dengan buku ini, secara umum menginginkan mahasiswa memiliki pemahaman yang holistik tentang jurnalistik, baik secara teoretis maupun praktis. Secara khsusus mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan praktis dalam menyusun karya jurnalistik, khususnya teknis menulis literary journalism yang merupakan hasil perpaduan keterampilan antara jurnalistik terapan dan sastra terapan. *** Persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia Group)
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini menguraikan empat pilar utama dalam pembelajaran jurnalistik, yaitu Etika Jurnalistik (Code of Conduct), Manajemen Ruang Redaksi, Teknik Liputan (Reportase), dan Teknik Menulis. Dalam teknik menulis, selain menulis berita sebagai kemampuan utama yang harus dimiliki jurnalis, ada bonus pengajaran teknik menulis feature, teknik menulis opini, teknik menulis esai, dan teknik menulis resensi. Selain itu juga ditambah pembahasan tentang bahasa jurnalistik. Hal-hal tersebut,—selain empat pilar pengajaran jurnalistik— penulis anggap penting karena jurnalis dituntut untuk bisa menulis berbagai jenis tulisan selain tugas utamanya menulis berita. Berdasarkan pengalaman penulis dan pengalaman teman-teman jurnalis lainnya, hampir tidak ada jurnalis yang hanya bisa menulis berita. Jurnalis pada umumnya bisa menulis jenis tulisan lainnya. Teknik menulis yang diuraikan dalam buku ini ditulis berdasarkan pengalaman bergelut dalam dunia jurnalistik semenjak kuliah. Buku Persembahan Penerbit PrenadaMediaGroup
