strategi komunikasi siswa introvert dalam merespon konflik di MTsM Lima Kaum
M REIHAN. NIM. 1930303018 Judul Skripsi: “STRATEGI KOMUNIKASI SISWA INTROVET DALAM MERESPON KONFLIK DI MTS MUHAMMADDIYAH LIMA KAUM”. Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam/ Jurnalistik Fakultas Ushuludin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah strategi komunikasi siswa introvet dalam merespon konflik di MTS Muhammadiyyah Lima Kaum . Adapun sub fokus dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana strategi komunikasi siswa introvet dalam merespon konflik di MTS Muhammadiyyah Lima Kaum, bagaimana komunikasi verbal dan non verbal siswa introvert dalam merspon konflik di MTS Muhammadiyyah Lima Kaum, dan apa efek dari strategi komunikasi yang digunakan siswa introvert dalam merespon konflik di MTS Muhammadiyyah Lima Kaum. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi komunikasi siswa introvet dalam merespon konflik di MTS Muhammadiyyah Lima Kaum. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kulaitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi dilapangan. Sumber data dari penelitian ini adalah siswa berkepribadian introvert. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk melihat keabsahan datanya peneliti menggunakan trianggulasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwasanya, strategi komunikasi siswa introvert dalam merespon konflik seperti bersikap diam, bersikap menagis, memukul lawan bicara, mengajak diskusi dan mengirim surat. Dalam menggunakan komunikasi tersebut menggunakan komunikasi verbal seperti menahan terlebih dahulu apa yang mereka rasakan. Setelah konflik berlarut dan tidak dapat mereka pendam lagi. Maka mereka akan berbicara langsung dengan orang yang terlibat dalam konflik mereka. Sedangkan komunikasi non verbal yang digunakan yaitu berekspresi marah, menagis, ingin memukul sesuatu bahkan memukul lawan bicaranya. Adapun efek yang didapat dari penggunaan strategi komunikasi oleh siswa introvert adalah konflik dapat teratasi dengan cepat maupun belum dapat teratasi. strategi konikasi tersebut dapat memberikan kelegaan dan merasa tenang ketika bersikap menangis, marah dan memukul.