Repositori Institusi - Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

POLA ASUH ORANG TUA SINGLE PARENT DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK DI JORONG KOTO TUO SALIMPAUNG

2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Miza Lovita. NIM 17 3030 6017. Judul Skripsi: “Pola Asuh Orang Tua Single Parent Dalam Membentuk Kemandirian Anak Di Jorong Koto Tuo Salimpaung”. Jurusan Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah orang tua memiliki gaya pengasuhan tersendiri dalam mengasuh anak, begitu pula dengan orang tua tunggal (single parent) tentu memiliki gaya pengasuhan tersendiri dalam mengasuh anak. namun apapun gaya pengasuhan yang diberikan oleh orang tua pada anak akan berpengaruh pada bagaimana anak berprilaku. Sebagai orang tua tunggal atau single parent yang menjalankan dua tanggung jawab tentu sangat memberatkan selain harus mengasuh anak juga harus bekerja untuk kebutuhan keluarga. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui pola asuh orang tua single parent dalam membentukan kemandirian emosional anak, untuk mengetahui pola asuh orang tua single parent dalam membentuk kemandirian tingkah laku anak, dan untuk mengetahui pola asuh orang tua single parent dalam membentuk kemandirian nilai anak. Jenis penelitian yang peneliti gunakan yaitu penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik dalam mengumpulkan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diolah dengan deskriptif kualitatif, kemudian di uraikan serta dilakukan pengelompokkan terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian mengenai pola asuh orang tua single parent dalam membentuk kemandirian anak di Jorong Koto Tuo Salimpaung dapat disimpulkan bahwa: 1) pola asuh orang tua single parent dalam membentuk kemandirian emosional anak satu ibu single parent menerapkan pola asuh otoriter dan dua ibu single parent menerapkan pola asuh demokratis. 2) pola asuh orang tua single parent dalam membentuk kemandirian tingkah laku anak satu ibu single parent menerapkan pola asuh permisif, satu ibu menerapkan pola asuh otoriter, dan satu ibu single parent menerapkan pola asuh demokratis. 3) pola asuh orang tua single parent dalam membentuk kemandirian nilai anak satu ibu single parent menerapkan pola asuh permisif dan dua ibu single parent menerapkan pola asuh demokratis. Pola asuh yang berbeda akan membentuk kemandirian yang berbeda-beda pula terhadap anak. Kemandirian dari anak ibu single parent dengan pola asuh yang berbeda menghasilkan kemandirian terhadap anak termasuk kemandirian emosional, tingkah laku dan nilai. Dari pola asuh otoriter menghasilkan kemandirian emosi dan perilaku, pola asuh permisif menghasilkan kemandirian tingkah laku dan nilai, sedangkan untuk pola asuh demokratis memiliki ketiga kemandirian.

HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KELAS VII DI SMP N 2 PARIANGAN

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

RISMOI LOVITA, NIM. 13 106 073, Judul skripsi “HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KELAS VII DI SMP N 2 PARIANGAN”, Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2017 Penelitian ini didasari oleh adanya siswa yang masih mempunyai konsep diri dan kedisiplinan belajar yang rendah. Untuk memecahkan masalah tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan kedisiplinan belajar dengan hasil belajar siswa pada kelas VII di SMP N 2 Pariangan. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional (studi hubungan). Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumen berupa nilai mentah ulangan semester terakhir mata pelajaran IPA. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji korelasi product moment dan korelasi ganda. Secara umum, hasil data kuantitatif menunjukkan bahwa di dalam penelitian ini terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara konsep diri dengan hasil belajar IPA siswa dengan kriteria rendah, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kedisiplinan belajar dengan hasil belajar IPA siswa dengan dengan kriteria cukup kuat dan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara konsep diri dan kedisiplinan belajar siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar IPA siswa di SMP N 2 Pariangan dengan kriteria cukup kuat.