KHAIRANIS NUR

Pengembangan Buku Pedoman Pelatihan Kepemimpinan Dasar Bernuansa Islami untuk HMJ IAIN Batusangkar

ABSTRAK Khairanis Nur, NIM 15 300 3000 70, Judul Skripsi:”Pengembangan Buku Pedoman Pelatihan Kepemimpinan Dasar Bernuansa Islami untuk HMJ IAIN Batusangkar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi panduan pelatihan kepemimpinan mahasiswa dasar (PKMD) 2018/2019 yang digunakan berupa file, belum ada pembaharuan materi, metode, serta games. Hal ini menyebabkan timbulnya rasa bosan dari peserta pelatihan kepemimpinan dasar mahasiswa. Yang paling mendasari ialah pemberian materi kepemimpinan mendominasi secara umum, sementara dalam AD/ART LK IAIN Batusangkar Bab II Asas dan Landasan pasal 2 berasaskan islam dan pancasila, Bab III Tujuan pasal 6 Terbinanya Mahasiswa IAIN Batusangkar yang berkepribadian Muslim, Cendikia, Profesional dan Bertanggung jawab atas Terwujudnya Tri Dharma Perguruan Tinggi. Oleh karena itu, agar sesuai asas dan landasan serta terwujudnya kepribadian islam muslim, diperlukan materi kepemimpinan islami yang lebih mendominasi didalam pelatihan kepemimpinan dasar mahasiswa (PKMD). Jenis penelitian yang dilakukan adalah peneltian reserch and development atau penelitian pengembangan, model ini memiliki empat tahap 4D, yaitu: tahap pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Akan tetapi tahap disseminate tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yaitu, lembar validasi. Buku pedoman pelatihan kepemimpinan bernuansa islami memuat materi bernuansa islami, latihan dan games serta evalusi untuk menerapkan jiwa kepemimpinan bernuansa islami sesuai tujuan LK IAIN Batusangkar. Berdasarkan penelitian dan data diperoleh dapat disimpulkan, hasil validasi buku pedoman pelatihan kepemimpinan dasar bernuansa islami memenuhi kriteria sangat valid baik dari segi kelayakan materi, penyajian, dan bahasa dengan persentase 83,95%. Dengan demikian buku pedoman pelatihan kepemimpinan dasar bernuansa Islami dapat menjadi acuan ataupun panduan pelatihan kepemimpinan mahasiswa dasar

STUDY TOKOH KEPEMIMPINAN PROF.DR.MAHMUD YUNUS PADA LEMBAGAPENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

ABSTRAK Khairanis Nur, 2002012010, Judul Tesis :“Study Tokoh Kepemimpinan Prof.Dr. Mahmud Yunus Pada Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Program Pascsarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi dari tokoh pendidikan Islam yang dikenal dengan konsep pendidikanya dan merupakan pelopor pendidikan Islam di Indonesia. Yaitu, Prof. Dr. Mahmud Yunus yang memiliki peranan penting dalam konsep pendidikan Islam, memberikan gagasan-gagasan, pembaharuan, menciptakan banyak karya dan memiliki kedudukan berarti di lembaga pendidikan di Indonesia. Namun belum banyak yang menggali tentang kepemimpinannya, adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Konsep kepemimpinan yang dimiliki Prof. Dr. Mahmud Yunus dan 2). Gaya kepemimpinan seperti apa yang di gunakannya dalam memajukan pendidikan Islam sehingga menjadi pelopor pendidikan Islam di Indonesia. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pustaka (library research),untuk mendapatkan data informasi dengan memanfaatkan fasilitas yang ada diperpustakaan, seperti dokumen, catatan kisah-kisah sejarah buku-buku, majalah dari tokoh terkait.Metode yang digunakan ialah metode kualitatif yaitu mendeskrispikan konsep kepemimpinan dan gaya kepemimpinan dari Mahmud Yunus, dalam lembaga pendidikan serta mencari akar-akar pemikiran dari peneliti atau para alumni murid Mahmud Yunus. Data yang digunakan adalah primer dan sekunder yang diperoleh dari hasil wawancara alumni dan karya-karya tulisan tentang Mahmud Yunus. Adapun hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan konsep kepemimpinan Mahmud Yunus yaitu:1).Memiliki keseluruhan konsep kepemimpinan yang sempurna diantaranya: a.Kepemimpinan yang berakhlak mulia, b. Kepemipinan yang visioner, c. Kepemimpinan percaya diri, d. Kepemimpinan berilmu dan beriman, f. Kepemimpinan yang intergritas, e. Kepemimpinan kreatif dan inovatif serta memiliki g.Kepemimpinan yang FAST (Fathonah, amanah, siddiq dan tabligh) dan dengan gaya kepemimpinan yang dimilikinya adalah 2).Gaya transformational yaitu gaya kepemimpinannya sangat ideal dan relevan dari masa kemasa hingga sekarang ini masih bisa menjadi acuan ataupun pedoman kita semua selaku pemimpin.

PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN DASAR BERNUANSA ISLAMI UNTUK ORGANISASI HMJ IAIN BATUSANGKAR