Jumadi

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Lulusan di SMPN 5 Kecamatan X Koto.

MANAJEMEN MODERASI BERAGAMA MAHASISWA DI UPT MA’HAD AL-JAMI’AH UIN SYAHADA PADANGSIDIMPUAN

Jumadil Ranto Mulia, NIM 222011025 Judul Tesis “Pengelolaan Moderasi Beragama Mahasiswa di UPT Ma’had Al-Jami’ah UIN Syahada Padangsidimpuan” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025, yaitu melihat Pengelolaan Moderasi Beragama di UPT Ma’had Al-Jamiah UIN SYAHADA Padangsidimpuan. Pokok permasalahan dalam Tesis ini terfokus pada Pengelolaan Moderasi Bergama di UPT Ma’had Al-Jami’ah UIN SYAHADA Padangsidimpuan, tujuan penelitian ini yaitu (1) Meneliti Bagaimana Pengelolaan Kebijakan dan Prosedur Lembaga Moderasi Beragama di Ma’had al-Jamiah UIN SYAHADA Padangsidimpuan. (2) Meneliti Bagaimana Pengelolaan Pendanaan Lembaga Moderasi Beragama di Ma’had al-Jamiah UIN SYAHADA Padangsidimpuan. (3) Meneliti Bagaimana Pengelolaan Fasilitas Lembaga Moderasi Beragama di Ma’had al-Jamiah UIN SYAHADA Padangsidimpuan. (4) Meneliti Bagaimana Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Menanamkan Sikap Moderasi Beragama di Ma’had al-Jamia’ah UIN SYAHADA Padangsidimpuan. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif, Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu untuk menggambarkan bagaimana sikap Moderasi beragama Mahasiswa di UPT Mah’ad al-Jami’ah UIN SYAHADA Padangsidimpuan. Instrumen pengumpulan data yaitu (1) wawancara (2) Observasi (3) Dokumentasi, data terkumpul maka dilakukan pengolahan dan analisis data dengan Teknik (1) editing data (2) Reduksi data (3) Deskripsi data (4) penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian pada penelitian ini yaitu Pengelolaan kebijakan lembaga moderasi beragama sudah dilakukan, namun sampai saat penelitian masih belum berjalan dengan baik, masih banyak kebijakan-kebijakan yang belum terarah, akan tetapi perencanaan kebijakan lembaga moderasi beragama tetap dijalankan. Peran pengelolaan dalam pendanaan lembaga moderasi beragama di UPT terlaksana secara optimal. Hal tersebut dapat dilihat dari kegiatan yang dilaksanakan oleh pihak lembaga moderasi beragama dalam pengelolaan pendanaan masih belum terealisasikan dengan baik, ada juga pada Pengelolaan fasiltas dalam lembaga moderasi beragama di UPT Ma’had Al-Jami’ah UIN SYAHADA Padangsidimpuan belum terlaksana secara optimal. Hal tersebut dapat dilihat dari kegiatan yang dilaksanakan oleh pihak lembaga moderasi beragama dalam pengelolaan fasilitas masih belum terealisasikan dengan baik. dan yang terakhir Pengelolaan moderasi beragama dalam menanamkan sikap moderasi beragama di UPT Ma’had Al-Jami’ah UIN SYAHADA Padangsidimpuan belum terlaksana sacara optimal.

Efektifitas Konseling Kelompok Realitas terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII MTsN 6 Padang

DJUMADIL RAHMAN, 2019 NIM BKPI. 1902051007 with the title of the thesis “Efektifitas Konseling Kelompok Realitas Terhadap Prokrastinasi Akademik Kelas VIII MTsN 6 Padang. Graduate Program Of Islamic Education Counseling Guidance Study Program At The State Islamic Institute (IAIN) Batusangkar. The issue in this thesis is the high attitude of students academic procrastination. The purpose of the discusion of this thesis is to see reducing the Effectiviness Of Reality Group Counseling On Academic Procrastination Of Class VIII MTsN 6 Padang students. This type of resesarch is a quntitative study pre experimental designs one-group pre-test post test where the experimental group in measured the dependent variable the given the experiment and measured again. The population in this study was 134 people. The sample in this study was 9 people where were taken a pusposive random sampling technique. Namely taking a sample that indicated a very high score, high, medium. The instrumen used is a academic procrastination questionnaire. From the research that the researchers conducted, the results of the description of the academic procrastination of the experiemental group students pre-test had average of 99,6 this value was high. After being given treatment, the post-test value of the experimental group has an average value of 72,6. This value has decreased and is classified as moderate. The results of hypothesis testing. Revealed that reality group counseling is effective in reducing students academic procratisnation.

Representasi Kekuasaan Dalam Wacana Kelas

50 tahun Indonesia merdeka: 1945-1965