تطوير وسيلة التعليم ببرنامج جابجوت (CAPCUT) لتعليم المفردات في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية (MAN 2) تانه داتر
Him Patry. NIM. 1930102051. Judul Skripsi : “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Capcut Untuk Pembelajaran Mufrodat di MAN 2 Tanah Datar”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab. UIN Mahmud Yunus Batusangkar. 2024 M / 1445 H. Permasalahan utama dalam skripsi ini adalah kurangnya penggunaan media pembelajaran dan kurangnya pemahaman mahasiswa dalam mempelajari bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengajaran mufradat dan mengetahui proses program CAPCUT dalam pembelajaran mufradat serta mengetahui validasi program CAPCUT dalam pembelajaran mufradat dengan APLIKASI CAPCUT dalam pembelajaran mufradat di MAN 2 Tanah Datar Jenis penelitian dalam skripsi ini menggunakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Model penelitian pengembangan ini menggunakan D4, untuk memperoleh data dari permasalahan penelitian, dan alat pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Data diolah dengan menggunakan format skala likert, kemudian dianalisis Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti, guru tidak menggunakan media pembelajaran yang menarik minat siswa. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan meodia pembelajaran. Untuk mengetahui kualitas kelayakan media ini diuji oleh 3 ahli yaitu ahli pembelajaran muftadat, ahli media pembelajaran dan ahli bahasa arab; ahli pembelajaran muftadat memberikan nilai produk sebesar 86,36%. Nilai-nilai tersebut termasuk kriteria sangat valid dan penilaian ahli media pembelajaran terhadap aspek kelayakan penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran mufradat pada siswa. Dari hasil yang diberikan ahli media pembelajaran diperoleh tingkat kelayakan sebesar 95,31%. Nilai tersebut dinilai sangat valid dan pakar bahasa arab melakukan evaluasi terhadap kelayakan penggunaan alat ajar CAPCUT dalam pembelajaran mufradat pada siswa. Dari hasil yang diberikan ahli bahasa Arab tersebut memperoleh persentase kelayakan sebesar 87,50%. Nilai yang diperoleh dalam standar tersebut sangat valid. Hasil praktikalitas aplikasi dari aplikasi CAPCUT, guru memberikan nilai 87,50% “sangat praktis”, dan siswa memberikan nilai 89,00% “sangat praktis” dengan kesimpulan bahwa aplikasi ini sangat mudah digunakan.