EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI MODUL P5 BERBASIS BUDAYA LOKAL MINANGKABAU TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN TERHADAP KETAHANAN BUDAYA SISWA KELAS IV SDN 02 PARIANGAN
Herlinda Sapitri. NIM 2030111058. Judul Skripsi: “EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI MODUL P5 BERBASIS BUDAYA LOKAL MINANGKABAU TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN TERHADAP KETAHANAN BUDAYA SISWA KELAS IV SDN 02 PARIANGAN”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Permasalahan ini dilatar belakangi oleh adanya guru di SDN 02 Pariangan kesulitan, minimnya pengetahuan dalam merancang dan mengimplementasikan P5, salah satunya dalam menilai karakter siswa sesuai dengan P5, serta mulai berkurangnya ketahanan budaya siswa dan kesadaran dalam menjaga lingkungan. Solusinya dari permasalahan tersebut yaitu telah dirancangnya modul P5 oleh penelitian terdahulu, tetapi modul yang telah dirancang tersebut belum diujikan efektivitasnya. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas modul P5 berbasis budaya lokal minangkabau tema gaya hidup berkelanjutan terhadap ketahanan budaya siswa kelas IV SDN 02 Pariangan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif metode deskriptif, yaitu penelitian yang menghasilkan data yang bersifat deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 02 Pariangan. Instrumen kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, namun peneliti dalam menggumpulkan data penelitian menggunakan alat bantu berupa pedoman wawancara, pedoman lembar observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti menganalisis data dengan teknik model Miles and Huberman yang terdapat beberapa langkah yaitu reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Data yang telah dianalisis selanjutnya di uji keabsahan yaitu dengan Triagulasi sumber, agar mendapatkan data yang valid. Hasil temuan penelitian mengenai efektivitas implementasi modul P5 berbasis budaya lokal Minangkabau pada tema gaya hidup berkelanjutan terhadap ketahanan budaya siswa kelas IV SDN 02 Pariangan menunjukan bahwa implementasi modul efektif terhadap ketahanan budaya karena capaian indikator ketahanan budaya mulai dari tahap pengenalan sampai tindak lanjut, sudah pada level berkembang sesuai harapan. Hal tersebut dibuktikan siswa dapat menerapkan gaya hidup menjaga lingkungan alam secara berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan perkembangan zaman, serta dapat memanfaatkan dan mengelolah limbah batok kelapa agar mempunyai nilai dan manfaat ekonomi.