· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FITRI YANTI . NIM 15 301 5000 18. Judul Skripsi:Tugas dan Wewenang Satuan Polisi Pamong Praja Ditinjau dari Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah dan bagaimana tinjauan Hukum Tata Negara Islam terhadap tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menjelaskan bagaimana perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah dan tinjauan Hukum Tata Negara Islam terhadap tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah. Penelitian iniadalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif. Sumber data dari penelitian ini terdiri dari sumber hukum primer, sumber hukum sekunder dan sumber hukum tersier. Terhadap data yang terkumpul dilakukan content analisis (analisis isi). Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan ditemukan bahwa, dalam perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah terdapat persamaan tugas yaitu sama-sama bertugas dalam mengatur ketertiban umum dan ketentraman, melakukan tindakan preventif terhadap prilaku-prilaku menyimpang, melakukan pengawasan terhadap hukum dan persamaan wewenang yaitu sama-sama menindaklanjuti perbuatan warga masyarakat yang melanggar hukum atau syariat Islam. Kemudian terdapat perbedaan tugas yaitu Satpol PP dalam menegakan Perda dan Perkada berpedoman kepada Undang-Undang sedangkan wilayatul hisbah berpedoman kepada hukum dan syariat Islam, Satpol PP terfokus kepada pengawasan yang bersifat umum sedangkan wilayatul hisbah terfokus kepada pengawasan terhadap agama dan hukum syariat dan perbedaan wewenang yaitu penindaklanjutan atas pelanggaran masyarakat oleh Satpol PP terfokus kepada pelanggaran Perda ataupun Perkada sedangkan wilayatul hisbah terfokus kepada pelanggaran hukum atau syariat Islam. Adapun menurut tinjauan Hukum Tata Negara Islam tidak dikenal istilah Satpol PP tapi dilihat dari tugas yang dilakukan wilayatul hisbah, Satpol PP bisa disamakan atau masuk dalam bahagian dari wilayatul hisbah. Dilihat dari wewenang dan pelaksanaannya sudah sesuai dengan amar ma’ruf nahi munkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Yanti, NIM. 2030110006, Judul Skripsi “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Discovery Learning pada Materi Hidrolisis Garam di SMA/MA”. Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahan ajar keterbatasan bahan ajar yang di gunakan dalam pembelajaran kimia di MAS Nurul Maulid Muara Panas, khususnya pada materi hidrolisis garam. Bahan ajar yang di gunakan secara optimal oleh peserta didik untuk belajar secara mandiri diluar kelas. Kondisi tersebut mendorong perlunya pengembangan bahan ajar berupa modul pembelajaran berbasis Discovery Learning yang dapat membantu peserta didik memahami materi secara lebih sistematis dan mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi hidrolisis garam di SMA/MA yang valid dan praktis. Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri tahap define, design, develop, dan disseminate. Tahap disseminate dilakukan secara terbatas di MAS Nurul Maulid Panas. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, ahli konstruk, ahli bahasa, sedangkan uji praktikalitas melibatkan satu orang guru kimia dan 23 peserta didik kelas F.1. instrument pengumpulan data berupa lembar validasi modul, lembar validasi instrument, dan angket respon peserta didik serta pedoman wawancara guru. Data validitas di peroleh dari penilaian validator terhadap aspek materi, konstruk, dan bahasa, sedangkan data praktikalitas di peroleh melalui angket respon peserta didik dan wawancara guru. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan menghitung persentase skor yang diperoleh dibandingkan dengan skor maksimal, kemudian di kategorikan berdasarkan kriteria validitas dan praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi hidrolisis garam memperoleh persentase validitas ahli materi sebesar 71% dengan kategori valid, ahli konstruk 84% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahasa sebesar 75% dengan kategori valid. Setelah dinyatakan valid dan dilakukan revisi berdasarkan saran validator, nodul di uji praktikalitas kepada 1 orang guru kimia dan 23 orang peserta didik kelas XI memperoleh persentase sebesar 87% dengan kategori sangat praktis. Pada aspek praktikalis kemudahan penggunaan memperoleh 87, efisiensi waktu 86%, dan manfaat 88. Berdasarkan hasil tersebut, modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi hidrolisis garam yang dikembangkan dinyatakan valid sangat praktis sehingga dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar untuk mendukung proses pembelajaran dan belajar mandiri bagi peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Era Fitri Yanti, NIM. 2230111052, Judul Skripsi: “ Pengaruh Model Creative Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPT SDN 02 Pariangan”. Skripsi ini dibimbing oleh ibu Sunarti, M.Pd pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar’ Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IV UPT SDN 02 Pariangan. Hal tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan penugasan yang bersifat satu arah, sehingga keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar belum terfasilitasi secara optimal, sehingga hasil belajar siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Creative Problem Solving terhadap hasil belajar matematika siswa . Penelitian ini Meggunakan metode kunatitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV UPT SDN 02 Pariangan. Instrumen yang digunakan yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas yang telah valid dan reliabel. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji t karena berdasarkan uji prasyarat data berdistribusi normal dan variansi populasinya homogen, selanjutnya untuk melihat kategori peningkatan hasil belajar siswa digunakan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 49,05 sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 86,33. Dari hasil uji N-Gain dapat dilihat penggunaan model Creative Problem Solving terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV UPT SDN 02 Pariangan memberikan pengaruh sebesar 74,09%. Berdasarkan uji-t dapat dilihat hasil uji yaitu 0,000 0,05, maka diperoleh kesimpulan bahwa Ha (terdapat pengaruh) diterima dan H0 (tidak terdapat pengaruh) ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh Model Creative Problem Solving Terhadap hasil belajar matematika Siswa Kelas IV UPT SDN 02 Pariangan ”.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Yanti, NIM 1930111030, judul skripsi “pengaruh media kartu domino terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 20 Muaro”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasl belajar siswa pada pembelajaran matematika. Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya penggunaan media pembelajaran dan strategi yang belum bervariasi, pembelajaran terpaku dengan satu arah, siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran.Tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat bagaimanakah pengaruh media kartu domino terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 20 Muaro. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah pra-exsperimental design tipe one gruop pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampling total atau sampel jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes sebanyak 20 butir soal berupa objektif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji t dan uji n-gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media kartu domino, yang dimana terdapat nilai posttest yaitu 84 dengan persentase ketuntasan 100% nilai rata-rata tersebut pada kategori tinggi, sedangkan nilai pretest yaitu 59,10 dengan persentase ketuntasan 14,33% nilai rata-rata tersebut pada kategori rendah. Berdasarkan perhitungan uji t didapatkan nilai yaitu 1,213 sedangkan nilai sig yaitu 0,049. Terlihat jelas bahwasanya nilai dari uji t lebih besar dari sig. Didapatkan hasil bahwa ditolak dan diterima. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu domino dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 20 Muaro.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mesi Fitri Yanti, NIM 1830109031 judul skripsi “Efektifitas Penggunaan Media Lotto Angka Terhadap Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jorong Sungai Jernih, Nagari Talu”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Negeri Islam Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan, bahwa masih ada anak yang terbata-bata dalam menyebutkan lambang bilangan, terbalik dalam menyebutkan lambang bilangan, anak yang terlewat dalam menyebutkan lambang bilangan, dan adapun kegiatan lainnya ketika anak diminta untuk mencocokkan benda dengan lambang bilangan, Selain dari itu, proses pembelajaran yang kurang menarik membuat daya pikir anak tidak terfokus pada pembelaran, hal itu karena belum adanya media yang dikenalkan oleh guru dalam mengenal lambang bilangan kepada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media lotto angka efektif terhadap mengenal lambing bilangan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah dengan menggunakan metode Kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini keseluruhan anak di TK Aisyiyah Busthanul Athfal Jorong Sungai Jernih Nagari Talu yang berjumlah 35 orang. Sampel pada penelitian ini adalah sebagian dari jumlah populasi yaitu 15 orang anak yang terdiri dari 8 orang perempuan dan 7 orang laki-laki pada kelompok A. Pada penelitian ini penulis menggunakan pre-Experimental Design dengan tipe One group pretest-posttest design. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya efektifitas media lotto angka dalam mengenal lambang bilangan pada anak di Tk Aisyiyah Busthanul Athal Jorong Sungai Jernih, Nagari Talu. Hal ini dibuktikan bahwa t0 lebih besar dari tabel nilai tt (30.87>1.76), maka hipotesis (h0) yang di ajukan ditolak dan hipotesis alternatif (ha) diterima. berarti pada hal ini terdapat efektif yang signifikan dengan menggunakan media lotto angka terhadap mengenal lambang bilangan pada sebelum dan sesudah pelaksanaan eksperimen yang memberikan perlakukan berupa media lotto angka terhadap mengenal lambang bilangan pada anak di TK Aisyiyah Bustahul Athfal Jorong Sunagi Jernih Nagari Talu.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan pengukuran matematika anak. Terlihat saat anak belum bisa membedakan ukuran “lebih dari”, “kurang dari” dan anak belum bisa mengklasifikasikan benda dan mengurutkan benda berdasarkan ukuran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pengukuran matematika anak usia 5-6 tahun di TK Permata Bunda Pagaruyung. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa TK Permata Bunda Pagaruyung dan Sampel pada penelitian ini yaitu kelas B1 dan B2. Instrumen yang digunakan instrumen cheklist dengan kategori penilaian tidak mampu, kurang mampu, mampu dan sangat mampu. Teknik pengumpulan data berupa tes. Penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas,, uji homogenitas, serta menggunakan uji hipotesis berupa uji-t. Nilai t tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 1,73 dan hasil uji hipotesis bhwa t0 yaitu 2,73>1,73 karena t0 lebih besar dari t1 maka hipotesis nilai (h0) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternatif (ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan matematika realistik (PMR) berpengaruh terhadap kemampuan pengukuran matematika anak di TK Permata Bunda Pagaruyung.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
FITRI YANTI . NIM 15 301 5000 18. Judul Skripsi:Tugas dan Wewenang Satuan Polisi Pamong Praja Ditinjau dari Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2019.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah dan bagaimana tinjauan Hukum Tata Negara Islam terhadap tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menjelaskan bagaimana perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah dan tinjauan Hukum Tata Negara Islam terhadap tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah.
Penelitian iniadalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif. Sumber data dari penelitian ini terdiri dari sumber hukum primer, sumber hukum sekunder dan sumber hukum tersier. Terhadap data yang terkumpul dilakukan content analisis (analisis isi).
Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan ditemukan bahwa, dalam perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah terdapat persamaan tugas yaitu sama-sama bertugas dalam mengatur ketertiban umum dan ketentraman, melakukan tindakan preventif terhadap prilaku-prilaku menyimpang, melakukan pengawasan terhadap hukum dan persamaan wewenang yaitu sama-sama menindaklanjuti perbuatan warga masyarakat yang melanggar hukum atau syariat Islam. Kemudian terdapat perbedaan tugas yaitu Satpol PP dalam menegakan Perda dan Perkada berpedoman kepada Undang-Undang sedangkan wilayatul hisbah berpedoman kepada hukum dan syariat Islam, Satpol PP terfokus kepada pengawasan yang bersifat umum sedangkan wilayatul hisbah terfokus kepada pengawasan terhadap agama dan hukum syariat dan perbedaan wewenang yaitu penindaklanjutan atas pelanggaran masyarakat oleh Satpol PP terfokus kepada pelanggaran Perda ataupun Perkada sedangkan wilayatul hisbah terfokus kepada pelanggaran hukum atau syariat Islam.
Adapun menurut tinjauan Hukum Tata Negara Islam tidak dikenal istilah Satpol PP tapi dilihat dari tugas yang dilakukan wilayatul hisbah, Satpol PP bisa disamakan atau masuk dalam bahagian dari wilayatul hisbah. Dilihat dari wewenang dan pelaksanaannya sudah sesuai dengan amar ma‟ruf nahi munkar.
2019 · Book · Koleksi Perpustakaan
Rama Fitri Yanti, NIM, 14109067. Judul Skripsi Pengembangan CD Multimedia Interaktif melalui Game Tembak Huruf untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar dalam Pengenalan Huruf Abjad pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Permata Bunda, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN), 2018. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan pengenalan huruf anak di TK Permata Bunda menunjukan masih rendah, media untuk pengenalan huruuf belum lengkap, belum adanya CD multimedia pembelajaran interaktif untuk anak. Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mengungkap kevalidan, kepraktisan dan keefektifan CD Multimedia Interaktif agar layak digunakan di lapangan.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yaitu suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggung jawabkan. Desain dan prosedur pengembangan penelitian adalah model 4-D yaitu define, design, develope, dan disseminate, Disseminate dilakukan dengan skala terbatas. Instrument penelitian meliputi lembar validasi, angket respon guru, dan lembar observasi. Pada proses validasi, CD multimedia pembelajaran interaktif divalidasi oleh 2 orang pakar pendidikan di IAIN Batusangkar. Pada proses praktikalitas multimedia diuji cobakan oleh 2 orang guru, kemudian mengisi angket respons guru. Pada proses dissiminate dilakukan penyebaran secara terbatas pada anak kelompok Bulan, kemudian melakukan observasi terhadap tingkat aktifitas belajar anak, dan pengenalan huruf abjad anak dengan mengisi lembar observasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, CD multimedia pembelajaran interaktif untuk pengenalan huruf abjad anak, yang telah diperoleh persentase penilaian sebesar 82,99%, dengan kategori sangat valid. CD pembelajaran telah praktis digunakan dengan persentase 86,46%, hasil efektifitas coba pada lembar observasi bahwa dengan persentase 76,78% dengan kategori sangat tinggi. Pada tahap penyebaran persentase penilaian sebesar 83,93%, dengan kategori sangat tinggi. Hasil penelitian diperoleh bahwa CD multimedia interaktif untuk pengenalan huruf abjad anak telah valid, praktis dan efektif digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk anak usia dini.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini didasari oleh ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan soal yang memuat indikator kemampuan komunikasi matematis. Pembelajaran matematika selama ini siswa juga jarang diberikan kesempatan untuk menghadirkan komunikasinya sendiri. Siswa cenderung meniru cara guru dalam menyelesaikan masalah. Akibatnya kemampuan komunikasi matematis siswa tidak berkembang. Padahal kemampuan komunikasi matematis sangat diperlukan dalam pemahaman konsep maupun penyelesaian masalah matematis. Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengenali dan mengetahui kesulitan kemampuan komunikasi matematis pada materi bangun ruang yang dimiliki oleh siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam letak kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 1 Padang Ganting dalam bentuk visual, simbolik (ekspresi matematis) dan verbal (teks tertulis atau kata-kata).
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan metode gabungan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII B yang berjumlah 23 orang. Data yang dikumpulkan berupa data tes kemampuan komunikasi matematis yang terdiri dari 2 butir berbentuk soal essay serta hasil wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, studi hasil kerja siswa dan wawancara. Data yang terkumpul dianalisis dengan prosedur mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan.
Berdasarkan hasil tes, analisis data menunjukkan bahwa persentase rata-rata kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk visual yang diperoleh oleh siswa kelas VIII B SMPN 1 Padang Ganting yaitu tergolong kepada kategori kurang memuaskan yang dibuktikan oleh indikator komunikasi yang mampu dikuasai yaitu menggambarkan bangun ruang untuk memperjelas masalah dan menfasilitasi penjelasan, persentase rata-rata kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk simbolik tergolong kepada kategori kurang memuaskan yang dibuktikan oleh indikator komunikasi yang mampu dikuasai yaitu membuat persamaan, model matematis, dan persentase rata-rata kemampuan komunikasi matematis dalam bentuk verbal tergolong kepada kategori kurang memuaskan yang dibuktikan oleh indikator komunikasi yang mampu dikuasai yaitu menuliskan langkah-langkah penyelesaian masalah matematis dengan kata-kata atau teks tertulis.
Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Kemampuan Komunikasi Matematis.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Permasalahan dalam skripsi ini adalah restrukturisasi pembiayaan
murabahah bermasalah pada Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu
Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dengan batasan masalah adalah bagaimana
pola restrukturisasi dan kendala-kendala yang dihadapi oleh Bank Syariah
Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam
melaksanakan restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dalam
membantu meringankan angsuran nasabah
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan
tentang bagaimana pola restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dan
untuk mengetahui dan menjelaskan kendala-kendala yang dihadapi Bank Syariah
Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam
pelaksanaan restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah.
Jenis penelitian ini adalah field Researh (penelitian lapangan)yang bersifat
deskriptif kualitatif yaitu suatu penelitian yang mengetahui dan menjelaskan
tentang pola restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah dan kendalakendala
yang dihadapi oleh Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu
Batusangkar Kabupaten Tanah dalam melaksanakan restrukturisasi pembiayaan
murabahah bermasalah dengan sumber data primer. Teknik yang digunakan
dalam pengumpulan data adalah melalui wawancara.
Berdasarkan hasil penelitian restrukturisasi pembiayaan murabahah
bermasalah pada Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Batusangkar
Kabupaten Tanah Datar dalam meringankan angsuran pembiayaan murabahah
nasabah yang telah mengalami tunggakan adalah: melalui Rescheduling,
reconditioning dan restrukturing. Tindakan rescheduling diberikan kepada
nasabah yang kesulitan likuiditas sementara, reconditoining diberikan kepada
nasabah yang mengalami penurunan pendapatan usaha dan restrukturing bagi
usaha nasabah yang kekurangan dana. Tahapan analisis restrukturisasi yaitu bank
harus menganalisis dari sebagai berikut: charakter, prospek usaha nasabah,
kemampuan bayar yang dimilki oleh nasabah, kondisi ekonomi dan jaminan.
Kendala-kendala yang dihadapi oleh Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang
Pembantu Batusangkar Kabupaten Tanah Datar dalam melaksanakan
restrukturisasi pembiayaan murabahah bermasalah yaitu:
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya berbagai persepsi mahasiswa terhadap full English speaking di kelasLiterature for ELT I. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsi mahasiswa terhadap full English speakingyang diterapkan oleh dosen mata kuliah Literature for ELT IIAIN Batusangkar tahun akademik 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptifkuantitatif.Populasinya adalah seluruh mahasiswa semester delapan yang mengambil mata kuliah Literature for ELT I tahun akademik 2015/2016 yang berjumlah 85 orang. Sampel dari penelitian ini diambil menggunakan teknik simple random sampling, dimana 62 orang menjadi sampel penelitian dan 15 orang untuk uji coba. Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan adalah angket.Dari angket yang diujicobakan didapat 42 itemvalid, 42 item revisi, and 6 itemdibuang.Selanjutnya angket direvisi yang berjumlah 84 item dan kemudian dibagikan kepada 62 orang sampel penelitian untuk mengumpulkan data.Kemudian data dianalisis dengan menggunakan SPSS 22.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap full English speakingdalam matakuliahLiterature for ELT I adalah ada pada kategori positifdengan rata-rata 316,73. Jika dilihat dari masing-masing aspek persepsi, persepsi mahasiswa terhadap full English speaking yang digunakan oleh dosen dalam mata kuliah Literature for ELT I adalah sebagai berikut: pada aspekkognitifpersepsi mahasiswaadalah positifdengan rata-rata 187; pada aspekafektifpersepsi mahasiswaadalahpositifdenganrata-rata 61,11;dan pada aspekkonatifpersepsi mahasiswaadalahpositifdengan rata-rata 68,16.
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap full English speaking yang diterapkan oleh dosen mata kuliah Literature for ELT Idi IAIN Batusangkar tahun akademik 2015/2016 adalah positif.
