FITRI INDAHWATI

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berwawasan Al-Quran dan Budaya Alam Minangkabau pada Materi Pengukuran Kelas X SMA / MA

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERWAWASAN AL-QUR`AN DAN BUDAYA ALAM MINANGKABAU PADA MATERI PENGUKURAN KELAS X SMA / MA

FITRI INDAHWATI, NIM : 15300700008, “PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERWAWASAN AL – QUR`AN DAN BUDAYA ALAM MINANGKABAU PADA MATERI PENGUKURAN KELAS X SMA/ MA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berwawasan Al – qur`an dan budaya alam minangkabau pada materi pengukuran SMA / MA. Berdasarkan masalah yang peneliti temukan di kelas X MIPA SMA N 2 Padang Panjang, melalui sebuah observasi dan wawancara dengan guru fisika dan peserta didik, peneliti menemukan bahwa bahan ajar yang tersedia di sekolah terfokus kepada materi dan rumus saja, belum ada bahan ajar yang berwawasan Al-qur`an dan budaya alam minangkabau tersedia di sekolah. Berdasarkan hal ini peneliti menyusun sebuah bahan ajar berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) fisika berwawasan Al-quran dan budaya alam minangkabau pada materi pengukuran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKPD fisika berwawasan Al-quran dan budaya alam minangkabau pada materi pengukuran yang valid, praktis dan efektif sehingga dapat membantu peserta didik SMA/ MA dalam memahami materi fisika kelas X khusus materi pengukuran. Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau development research dengan model penelitian 4-D, yang meliputi empat tahap yaitu: tahap pendefenisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Tetapi pada penelitian tahap penyebaran (desseminete) tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. LKPD fisika berwawasan Al-quran dan budaya alam minangkabau pada materi pengukuran yang dirancang memuat ayat-ayat Al-qur`an dan filsafah budaya alam minangkabau yang sesuai dengan materi. Data penelitian dihimpun menggunakan angket validasi oleh pakar, angket respon guru dan peserta didik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil tahap validasi LKPD fisika 92,8% dengan kategori sangat valid berdasarkan penilaian pakar. Pada tahap praktikalitas berdasarkan angket respon guru diperoleh hasil 89,2% dengan kategori sangat praktis dan berdasarkan angket respon peserta didik kelas X MIPA 2 SMA N 2 Padang Panjang diperoleh hasil 88,2% dengan kategori sangat praktis. Pada tahap efektivitas diperoleh hasil normal gain sebesar 0,88 dengan kriteria tinggi dan tingkat efektivitasnya efektif.