PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) OLEH GURU (PAIBP) DI SMPN 40 SIJUNJUNG
FITRANELLA. 2022. NIM: 1802032011, Judul Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing dan Team Games Tournament (TGT) Oleh Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di SMPN 40 Sijunjung. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum terungkapnya persepsi siswa mengenai model pembelajaran Snowball Throwing dan Team Games Tournaments (TGT) dan yang telah dilaksanakan oleh guru¬ Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) di SMPN Negeri 40 Sijunjung. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi siswa tentang model pembelajaran Snowball Throwing dan Team Games Tournaments (TGT) oleh guru (PAIBP) di SMPN 40 Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan cross-sectional design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMPN 40 Sijunjung yang berjumlah 121 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 93 orang yang diambil menggunakan sampel acak sederhana menggunakan rumus Slovin. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket, dalam bentuk google from telah dlakukan uji coba terbatas pada 15 orang sampel untuk dilakukan uji validitas dan reabilitas. Nilai validitas model pembelajaran Snowball Throwing 0,266 dengan reliabelitas 0,956. Adapun Nilai validitas model pembelajaran Team Games Tournaments 0,404 dengan reliabelitas 0,930. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa mengenai model pembelajaran Snowball Throwing berada pada skor 22228 dengan kategori sangat baik dan persepsi siswa mengenai model pembelajaran Team Games Tournaments (TGT) berada pada skor 9617 dengan kategori sangat baik. Secara umum, siswa menunjukkan persepsi yang positif pada kedua model pembelajaran tersebut.