Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

ELSA RISDA YANTI

1 karya publik ditemukan.

2025: 1

Pengembangan Alat Permainan Berbasis Hologram 3D untuk Pengenalan Konsep Earth And Space Science pada Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 10 Sumpur Kudus Kec. Sumpur Kudus, Kab. Sijunjung

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Elsa Risda Yanti, NIM. 2130109014, judul skripsi: “Pengembangan Alat Permainan Berbasis Hologram 3D untuk Pengenalan Konsep Earth And Space Science pada Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 10 Sumpur Kudus Kec. Sumpur Kudus, Kab. Sijunjung”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah minimnya media edukatif yang menarik dan interaktif untuk mengenalkan konsep earth and space science pada anak usia dini, sehingga anak-anak belum memahami konsep dasar earth and space science secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat permaianan berbasis hologram 3D sebagai sarana edukasi yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, guna meningkatkan pemahaman anak terhadap pengenalan konsep earth and space science. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian RnD dengan model pengembangan 4D Thiagarajan, tetapi penelitian ini hanya dilakukan hingga tahap pengembangan (development). Jenis data yang digunakan adalah data primer, diperoleh langsung dari tanggapan, masukan, dan saran validator serta praktisi melalui pengisian lembar validitas dan lembar praktikalitas. Lembar validitas mencakup tiga aspek, yaitu kelayakan grafik, kelayakan bahasa, dan kelayakan media. Sementara itu, lembar praktikalitas terdiri atas dua aspek, yaitu kelayakan isi dan kelayakan media. Produk ini divalidasi oleh dua orang validator dan dua orang praktisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat permainan berbasis hologram 3D yang dikembangkan memiliki presentase 62,57% pada uji validitas dengan kriteria valid, dan presentase 92,14% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa alat permainan berbasis Hologram 3D ini dapat digunakan sebagai alat edukasi yang valid dan praktis untuk membantu mengenalkan konsep earth and space science pada anak.