Profil penulis

EKA SAPUTRA

2 karya publik ditemukan.

2023: 12020: 1

Potensi Pengembangan Objek Wisata Aua Sarumpun Kabupaten Tanah Datar

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Eka Saputra, NIM 1830305004, judul skripsi “Potensi Pengembangan Objek Wisata Aua Sarumpun Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi pengembangan sumber daya manusia,potensi pengembangan sumber daya alam dan potensi nilai-nilai kebudayaan di objek wisata Aua Sarumpun Kabupaten Tanah Datar.Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret sampai dengan Mei 2023 di objek wisata Aua Sarumpun Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan adalahpenelitian deskriptif dengan data kualitatif.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen wawancara, dokumentasi dengan menggunakan media handphone, buku dan pulpen. Pada penelitian ini sumber data yang didapatkan adalah sumber data primer, yaitu data yang ditemukan langsung dilapangan dan ditambah dengan data sekunder. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan adalah dengan reduksi data, penyajian serta penarikan kesimpulan dan untuk mengecek keabsahan data, maka peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan di objek wisata Aua Sarumpunmenemukan bahwa ada tiga potensi yang perlu dikembangkan di objek wisata Aua Sarumpun yaitupotensi pengembangan SDM, SDA dan potensi kebudayaan. Hasil dari penelitian ini yaitu ditemukan bahwa potensi pengembangan sumber daya manusia yang ada dalam mengembangkan objek wisata Aua Sarumpun adalah dengan membangun akses jalan dan mengatur tata kelola di objek wista Aua Sarumpun, adapun potensi alamnya berupa potensi Sumber daya alam yang ada untuk pengembangan objek wisata Aua Sarumpun ini adalah potensi mengenai alam yang ada di Aua Sarumpun yang masih perlu banyak dikembangkan contohnya savana padang rumput, pemandangan yang bagus dan suasana yang asri, sedangkan untuk potensi kebudayaannya berupatradisi-tradisi yang diselenggarakan di objek wisata Aua Sarumpun berupabakaua,makan bajamba, randai,salawat dulang,pidato adat, lomba masak lawuak kacuik yang sampai saat ini masih terus ditampilkan pada acara satu nagari satu event di objek wisata Aua Sarumpun ini.

PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TAHFIZH DI SMPN 1 LINTAU BUO UTARA KABUPATEN TANAH DATAR

2020 · Book · Koleksi Perpustakaan

EKA SAPUTRA, NIM 14 101 038, Judul Skripsi “PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TAHFIZH DI SMP N 1 LINTAU BUO UTARA”. Jurusan Pendidikan Agama Islam. fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini di latarbelakangi dari hasil observasi penulis yang lakukan pada tanggal 21 Januari 2019 yaitu pada kegiatan ekstrakurikuler tahfizh di SMP N 1 Lintau Buo Utara yang telah mampu meraih prestasi pada tingkat SLTP kecamatan Lintau Buo Utara yaitu pada tahun 2017 sebagai juara 2 dan tahun 2018 juara 1 dan 3. Dengan demikian penulis tertarik ingin mengatahui lebih dalam tentang pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tahfizh di SMP N 1 Lintau Buo Utara. Tujuan penelitian ini adalah persiapan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tahfizh di SMP N 1 Lintau Buo Utara. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk mendapatkan data yang di teliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah Triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, data display, dan verifikasi data. Pada proses persiapan sebelum kegiatan ekstrakurikuler tahfizh di SMP N 1 Lintau Buo Utara dilaksanakan yaitu guru memberikan pengumuman kepada siswa tentang pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tahfizh, guru membuat buku absen kehadiran siswa, buku target hafalan siswa, membaca do‟a sebelum kegiatan, memotivasi siswa, dan membaca Al-Qur’an bersama atau muraja‟ah hafalan siswa. Sedangkan pada pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tahfizh menggunakan metode sima’I (mendengar), yaitu sebelum kegiatan menghafal dilaksanakan siswa terlebih dahulu guru mencontohkan bacaan dari ayat yang akan di hafal oleh siswa dan setelah itu siswa menghafal dengan menirukan bacaan yang telah dicontohkan tadi oleh guru. Dan dalam proses menghafal guru juga melihat dari kelancaran dan bacaan yang sesuai dengan tajwid khususnya (ahkamul huruf) hukum bacaan dari setiap ayat.