Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

Drs

196 karya publik ditemukan.

2021: 132020: 202019: 62018: 402017: 842016: 29

Big Bank Soal-Bahas Biologi SMA/MA

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

1. 1.500 Soal-soal Fresh Update Soal-soalnya Fresh & Update. Dipilih oleh “TENTOR SENIOR”, bersumber dari soal-soal Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Ujian Nasional (UN), dan lain-lain. 2. Dibahas Tuntas oleh TENTOR SENIOR Yang terpenting, tidak hanya kunci jawaban, tetapi soal-soal juga dibahas tuntas oleh “TENTOR SENIOR” dengan cara yang WOOWW…. Semua soal jadi terasa gampang. 3. Rangkuman Materi ala Bimbingan Belajar Setiap awal bab disajikan rangkuman materi yang sangat mudah dibaca dan dipahami alurnya. Materi disajikan simpel dan praktis ala Bimbingan Belajar. 4. Penulis “TENTOR SENIOR” Matematika “TENTOR SENIOR” adalah Tentor/Pengajar handal yang telah bertahun-tahun menjadi pe-ngajar Matematika. So, pengalaman dan kedalaman ilmunya dijamin sudah level “JAGOAN”. 5. Gratis Bimbingan Jarak Jauh Via Online Hari gini gak bisa kirim email??? Jadul ahh…. Bagi kalian yang ingin berkonsultasi, bisa berkorespondensi dengan penulis via email yang disediakan khusus untuk program bimbingan jarak jauh. Ayo berabung! 6. Intermeso…..Ice Breaking Orang Pintar…. Kadang belajar terus-menerus bikin otak keriting…. Tapi beda dengan buku ini…. Sudah ada obat untuk yang otaknya keriting…hehe… Dalam buku ini memuat ilustrasi-ilustrasi lucu yang bisa membuat otak jadi lebih segar kembali. -WahyuMedia-

How To Master English

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Buku How to Master English dibuat untuk membantu Anda menguasai empat keterampilan berbahasa asing Anda, yaitu: speaking, listening, reading, dan writing. Di dalam buku ini terdapat penyajian bahan ajar yang terstruktur, serta aplikasinya dalam percakapan tingkat dasar hingga tingkat mahir.

Pemanfaatan Candi Bahal sebagai Media Pembelajaran Alam Terbuka dalam Proses Belajar Mengajar

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Candi Bahal I, II, dan III Padang Lawas, Sumatera Utara, yang diperkirakan dibangun pada abad ke-11, memiliki potensi yang sangat besar sekaligus penting untuk dijadikan sebagai media pembelajaran alam terbuka bagi peserta didik. Karena tidak terikat ruang kelas, belajar di alam terbuka memiliki kelebihan tersendiri, khususnya demi mendekatkan peserta didik dengan kekayaan budaya lokal. Candi Bahal sebagai ciptaan manusia adalah sim bolisasi fisik atas nilai-nilai kepercayaan manusia terhadap Tuhan Yang Maha Esa, apalagi candi ini oleh Pemerintah Republik Indonesia telah ditetapkan sebagai bangunan cagar budaya berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kebudayaan Pariwisata Nomor PM.88/PW.007/MKP/2011 tanggal 17 Oktober 2010. CandiBahal I, II dan III sebagai media pembelajaran alam terbuka juga mengandung nilai religi, toleransi hidup beragama, seni arsitektur, rekreasi, sejarah dan nilai kebhinekaan. Konsep media pembelajaran alam terbuka memang belum dikenal luas di Sumatera Utara, utamanya oleh guru-guru dan peserta didik. Padahal, model pembelajaran inovatif perlu kerap diselenggarakan sebagai upaya meningkatkan daya serap peserta didik terhadap ilmu. Dengan konsep belajar di luar ruang kelas, maka proses belajar akan lebih interaktif, konkret, dan kontekstual, karena peserta didik secara langsung dapat melihat ataupun menyentuh bangunan bersejarah dan bahkan dapat berfoto di lokasi bangunan bersejarah dimaksud. Selain itu dengan melihat langsung objek-objek bangunan bersejarah menjadi aspek penting dalam penyediaan lingkungan belajar yang baru. Hal ini merupakan perwujudan dari Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 59 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah berbunyi; Kompetensi Inti sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas: Inti sikap spiritual; Kompetensi Inti sikap sosial; Kompetensi Inti pengetahuan; dan Kompetensi Inti keterampilan [Pasal 3 ayat 3]. Candi Bahal I, II dan III sebagai media pembelajaran alam terbuka dapat dipergunakan oleh berbagai guru bidang studi seperti guru bidang studi PPKn, Agama, Sejarah, IPS, dan lain-lain.Guru-guru tersebut memiliki hak dan kesempatan yang sama dalam mempergunakan candi sebagai medianya dalam proses belajar mengajar dengan seluruh peserta didiknya. Di masa depan, dengan semakin optimalnya candi Bahal dijadikan sebagai media pembelajaran alam terbuka, diharapkan dapat memupuk kesadaran guru, peserta didik dan masyarakat dalam melestarikan warisan budaya tersebut, karena saat ini pemeliharaan candi dimaksud masih belum optimal.

Filsafat politik Pancasila

2017 · Book · Koleksi Perpustakaan

Criticism on Pancasila, the state philosophy of Indonesia, from a political philosophy viewpoint.