PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI PADA MATERI JUAL BELI MATA PELAJARAN FIQIH KELAS X DI MAN 3 TANAH DATAR
Doni Umar, nim 13 101 034, judul skripsi “ Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri pada Materi Jual Beli Mata Pelajaran Fiqih Kelas X di MAN 3 Tanah Datar”. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar2018, yang terdiri dari 78 halaman. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah keterbatasan bahan ajar khususnya pada mata pelajaran Fiqih. Dalam proses pembelajaran guru banyak yang kekurangan bahan ajar, bahkan siswa juga tidak ada yang mempunyai buku pegangan yang bisa dijadikannya untuk belajar secara mandiri. Buku-buku paket yang digunakan guru itu materinya terbatas tidak bisa mencukupi atau menjawab semua indikator yang terdapat di dalam silabus yang sedang digunakan. Jelas terlihat sekolah ini perlu adanya alternatif sumber belajar lain yang dapat melengkapi kekurangan-kekurangan yang ada di dalam buku paket yang digunakan sebelumnya. Pembelajaran juga masih terpusat pada guru hal itu terlihat jelas ketika guru-guru itu sedang melaksanakan proses belajar mengajar. Sehingga banyak siswa itu yang merasa bosan dan suasana belajar menjadi pasif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas modul berbasis inkuiri materi Jual Beli pada mata pelajaran Fiqih kelas X di MAN 3 Tanah Datar, kemudian juga untuk menghasilkan produk modul Fiqih materi Jual Beli berbasis inkuiri yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop, dessiminate. Penelitian ini tidak sampai pada tahap dessiminate, karena keterbatasan waktu yang penulis miliki. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X IPK MAN 3 Tanah Datar. Prosedur penelitian yang dilakukan adalah tahap define yang meliputi observasi dan wawancara dengan guru Fiqih, analisis silabus, analisis buku teks Fiqih, review literatur modul. Tahap design atau perancangan yang bertujuan untuk menyiapkan prototipe modul Fiqih. Tahap develop atau pengembangan yaitu dilakukan dengan dengan dua langkah tahap validitas dan tahap praktikalitas. Instrumen penelitian ini adalah lembar validasi, angket, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan persentase. Kemudian ditentukan valid atau tidaknya produk yang dikembangkan. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Pada Materi Jual Beli Mata Pelajaran Fiqih Kelas X di MAN 3 Tanah Datar dapat dikategorikan sangat valid dan sangat praktis. Modul ini dikatakan valid dengan penilaian yang diberikan oleh validator yaitu 90,8213% di kategorikan sangat valid. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon siswa dengan persentase 86,2941% dengan kategori sangat praktis.