2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Diana Novita Rahayu, NIM 2030401033, judul skripsi: “Pengaruh Pengetahuan, Religiusitas dan Lingkungan Sosial Terhadap Keputusan Menabung Di Bank Syariah Studi Kasus Nasabah Tabungan PT. BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang Panjang”. Skripsi Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah banyak masyarakat yang belum sepenuhnya memahami konsep dan produk bank syariah dan masih adanya keraguan nasabah dalam menentukan pilihannya untuk mengambil keputusan menabung di bank syariah. Kurangnya pengetahuan ini dapat menjadi hambatan bagi bank syariah untuk menarik lebih banyak nasabah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengetahuan, religiusitas dan lingkungan sosial terhadap keputusan menabung di bank syariah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data dari hasil penyebaran kuesioner, populasi pada penelitian ini adalah nasabah tabungan PT BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang Panjang Tahun 2019-2022, dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 91 orang responden, teknik pengambilan sampel yaitu Propotionete random sampling dan pengelolaan data melalui Program IBM SPSS 25. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel religiusitas tidak berpengaruh terhadap keputusan menabung di bank syariah, sedangkan variabel pengetahuan dan lingkungan sosial berpengaruh terhadap keputusan menabung di bank syariah pada Nasabah PT BPRS Carana Kiat Andalas Cabang Padang Panjang Tahun 2019-2022. Hal ini dibuktikan melalui uji f dengan nilai uji f dengan nilai fhitung > ftabel, yaitu 61,205 > 2,71 dan nilai sig 0,000 0,05. Variabel bebas secara bersama-sama mempengaruhi variabel tidak bebas sebesar 67,9% sisanya sebanyak 32,1% dipengaruhi oleh factor lain. Kata Kunci: Pengetahuan, Religiusi6as, Lingkungan Sosial, Keputusan Menabung.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Diana Novita NIM 1830203021, judul skripsi : “Tinjauan Siyasah Dusturiyah Terhadap Pasal 31 Huruf b Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 110 Tahun 2016 Atas Fungsi Badan Permusyawaratan Nagari Di Nagari Bukit Kandung”. Prodi Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun Akademik 2023. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana Badan Permusyawaratan Nagari Bukit Kandung dalam menjalankan Pasal 31 Huruf b Peraturan Menteri dalam Negeri Nomor 110 Tahun 2016 serta Tinjauan Siyasah Dusturiyah Terhadap Pasal 31 Huruf B Peraturan Menteri dalam Negeri Nomor 110 Tahun 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana prosedur penampungan dan penyaluran aspirasi masyarakat berdasarkan Peraturan Menteri dalam Negeri Nomor 110 Tahun 2016 dan untuk mengetahui dan menjelaskan perspektif Siyasah Dusturiyah terhadap prosedur penampungan dan penyaluran aspirasi masyarakat Terhadap Pasal 31 Huruf b Peraturan Menteri dalam Negeri Nomor 110 Tahun 2016. Untuk menjawab objek kajian tersebut, penulis menggunakan jenis penelitian empiris yaitu mengkaji ketentuan hukum yang berlaku serta yang telah terjadi di dalam kehidupan masyarakat. Hasil penelitian yang penulis dapatkan, pertama, Badan Permusyawaratan(BPN) Nagari Bukit Kandung dalam menjalankan fungsi menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat menurut Peraturan Menteri dalam Negeri Nomor 110 Tahun 2016 belum sepenuhnya berjalan secara baik, dikarenakan keterbatasan sarana dan prasarana serta kurangnya sumber daya manusia. Kedua, Badan Permusyawaratan Nagari (BPN) dalam istilah Siyasah Dusturiyah sebagai ahlul hali wa laqdi yaitu fungsinya sama dengan lembaga yang bertugas membuat undang-undang dan sebagai pelaksana dari pemerintahan desa yang memunyai hak-hak sebagai ulil amri.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kemampuan berpikir kritis sangat penting dimiliki, karena dengan memiliki kemampuan berpikir kritis dapat membantu kita dalam berpikir secara rasional dalam mengatasi permasalahan yang tengah kita hadapi dan mencari serta mengembangkan alternatif pemecahan bagi permasalahan tersebut. Kemampuan berpikir kritis merupakan suatu proses penggunaan kemampuan berpikir secara efektif yang dapat membantu seseorang untuk membuat, mengevaluasi, serta mengambil keputusan tentang apa yang diyakini atau dilakukan serta membantu dalam memecahkan masalah. Dalam menyelesaikan masalah matematika, ada beberapa indikator kemampuan berpikir kritis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu (1) Merumuskan pokok-pokok permasalahan (2) Menganalisis Argumen dengan alasan yang tepat dan menunjang (3) mengungkapkan data/ defenisi/ teorema dalam menyelesaikan masalah (4) Menarik kesimpulan dengan membuat deduksi.
Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengenali dan mengetahui kemampuan berpikir kritis yang dimiliki oleh siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kritis siswa dalam masalah matematika pada materi bilangan bulat siswa kelas VII di SMPN 5 Batusangkar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan gabungan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Sampel dalam penelitian berjumlah 40 orang diambil secara acak dari semua siswa kelas VII SMPN 5 Batusangkar. Data yang dikumpulkan berupa data tes kemampuan berpikir kritis matematis dalam menyelesaikan masalah matematika dan wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tulisan. Data yang terkumpul dianalisis dengan prosedur tabulasi data, analisis hasil kerja, menyajikan data dan menarik kesimpulan.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa : secara umum kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMPN 5 Batusangkar tergolong memuaskan dengan rata-rata 17,48 yaitu 72,83% dari skor ideal. Kemampuan berpikir kritis siswa sudah lebih maksimal pada indikator membuat kesimpulan dengan deduksi sementara siswa belum maksimal pada indikator menganalisis argumen dengan alasan yang menunjang. Kebanyakan siswa sudah mampu memberikan jawaban yang benar dan lengkap, mampu menggambarkan masalah utama, memberikan argumen beserta alasan yang menunjang, mengungkapkan data/konsep/teorema dalam menyelesaikan masalah serta menyimpulkan dengan membuat deduksi.
Kata Kunci: Analisis, Berpikir Kritis, Bilangan Bulat
