Pengembangan E-modul Pembelajaran Tematik Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Menggunakan Software Sigil Untuk Siswa Kelas V Di SDN 03 Pasanehan
Delvisyah Milenia, NIM 1830111013 judul skripsi ”Pengembangan E-modul Pembelajaran Tematik Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Menggunakan Software Sigil Untuk Siswa Kelas V Di SDN 03 Pasanehan” Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Penelitian ini beranjak dari permasalahan kebutuhan akan E-modul pembelajaran tematik sebagai sumber bahan ajar tambahan diluar buku tema atau buku paket tematik, peserta didik yang belum mampu belajar mandiri tanpa adanya bimbingan dan arahan pendidik secara langsung serta belum terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an di dalam pembelajaran tematik, setelah dilakukannya penelitian awal. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) atau sering dikenal dengan R&D yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk salah satunya E-modul. Model pengembangkan yang digunakan adalah model 4-D yang meliputi empat tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Instrumen penelitian berupa instrumen validasi dan instrumen praktikalitas. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data validasi dan teknik analisis data praktikalitas. Penelitian ini dibatasi sampai tahap ketiga yaitu tahap pengembangan (Tahap develop). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil tingkat kevalidan E-modul Pembelajaran Tematik dengan skor sebesar 92,54% dengan kategori sangat valid. Sedangkan untuk hasil uji praktikalitas pendidik diperoleh skor sebesar 91,66% dengan kategori sangat praktis dan uji praktikalitas peserta didik sebesar 87,01% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan penelitian adalah E-modul Pembelajaran Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Menggunakan Software Sigil Untuk Siswa Kelas V Di SDN 03 Pasanehan sudah valid dan praktis.