Pengembangan Media Podcast dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI.MIPA
ABSTRAK Ardea Mesitha Putri NIM. 1830106008, Judul “Pengembangan Media Podcats dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI.MIPA” Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebutuhan guru dan siswa, mengetahui validitas serta praktikalitas media podcast dalam pembelajaran biologi materi sistem pencernaan. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (R&D) dengan model penelitian 4D yaitu define, designe, develop, dan disseminate. Tahapan disseminate tidak dilakukan karena penelitian ini hanya sampai pada tahap develop saja. Uji validitas media podcast dilakukan oleh dua orang dosen dan satu orang guru mata pelajaran biologi. Uji praktikalitas media podcast dilakukan pada siswa kelas XI.MIPA SMAN 1 Candung tahun pelajaran 2023/2024, dan oleh guru mata pelajaran biologi . Validasi media podcast terdiri dari tiga aspek penilaian, diantaranya aspek kelayakan media dengan perolehan persentase sebesar 87%, aspek kelayakan materi dengan perolehan persentase sebesar 87%, dan aspek kelayakan bahasa dengan perolehan persentase sebesar 84%. Berdasarkan hasil penilaian ketiga aspek ini maka media podcast ini dikategorikan “sangat valid” untuk dikembangkan. Selain itu, uji praktikalitas terhadap guru diperoleh hasil sebesar 94% dengan kategori “sangat praktis”, dan uji praktikalitas oleh 20 orang siswa diperoleh hasil sebesar 79% dengan kategori “praktis”. Berdasarkan hasil uji validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa media podcast biologi pada materi sistem pencernaan sangat valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran tambahan yang dapat digunakan siswa di luar kelas.