Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Children Learning In Science Di SMP Negeri 1 Sungayang
Aprilian Hafidz. NIM 1830106007 (2023). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi Berbasis Model children learning in science (CLIS)” Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan cara berfikir ilmiah peserta didik dan berfikir kritis peserta didik serta peserta didik kurang memiliki minat belajar,kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Tujuan penelitian adalah untuk menyusun dan menghasilkan LKPD berbasis model CLIS yang valid dan menghasilkan LKPD berbasis model CLIS yang praktis pada pembelajaran IPA dengan materi struktur dan fungsi tumbuhan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa pedoman wawancara, lembar validasi LKPD dan lembar praktikalitas LKPD. Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 79,30% dikategorikan valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat teknis dan model CLIS serta hasil praktikalitas LKPD oleh Peserta Didik di peroleh 81,59 % dikategorikan sangat parktis sedangkan oleh Guru diperoleh rata-rata 88,75 % di kategorikan sangat praktis.