· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ANIS MAHATIKA. NIM 1630103005. Judul Skripsi: “Implementasi Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMAN 1 Batusangkar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini ialah Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Batusangkar memiliki sarana dan prasarana yang cukup terbatas, namun sekolah ini dapat meningkatnya prestasi peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembinaan dan pengembangan peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler, dan kegiatan ekstrakurikuler seni musik dan tari, serta kegiatan ekstrakurikuler drumband. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan field research yang dikenal dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti ialah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat yang efektif yang berpedoman kepada Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, bahwasanya implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Batusangkar, salah satunya dilaksanakan melalui pembinaan dan pengembangan peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler dan kegiatan ekstrakurikuler seni musik dan tari serta drumband. Pembinaan dan pengembangan peserta didik di SMAN 1 Batusangkar melalui kegiatan intrakurikuler dilakukan dengan memaksimalkan proses pembelajaran. Pembelajaran di SMAN 1 Batusangkar menggunakan model pembelajaran abad 21 yang terdiri dari 4C (critical thinking, creativity, communication, and collaboration). Pembelajaran abad 21 di SMAN 1 Batusangkar dapat meningkatkan prestasi dalam bidang akademik yang dibuktikan dengan lulusan SMAN 1 Batusangkar yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri, dan kejuaraan dalam OSN. Prestasi non akademik pada umumnya diraih melalui kegiatan ekstrakrikuler. Salah satu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Batusangkar ialah ekstrakurikuler seni tari dan musik. Kegiatan ekstrakurikuler drumband, seni musik, dan tari dijadikan sebagai ajang promosi sekolah di tengah-tengah masyarakat dan pemerintah daerah Kabupataen Tanah Datar. Pembinaan ekstrakurikuler ini dibina dengan pemberian materi, praktek, dan motivasi dari pelatih ekstrakurikuler kepada peserta didik. Sehingga peserta didik dapat mampu meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Batusangkar melalui prestasi yang diperoleh.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANIS MAHATIKA, NIM. 212012004, judul Tesis “Pengaruh Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, dan Kemampuan Komunikasi Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar”. Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya kinerja pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupten Tanah Datar. Kinerja pegawai diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti motivasi kerja pegawai, disiplin kerja pegawai, dan kemampuan komunikasi pegawai. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi, disiplin kerja, dan komunikasi terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini ialah Pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar berjumlah 60 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik simple random sampling atau sampel acak sederhana. Sampel penelitian berjumlah 52. Kemudian instrument penelitian yang digunakan adalah angket motivasi kerja pegawai, angket disiplin kerja pegawai, angket kemampuan komunikasi pegawai, dan angket kinerja pegawai. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0.05 (5%). Hasil uji validitas butir pernyataan angket kinerja pegawai, motivasi kerja pegawai, disiplin kerja pegawai, dan kemampuan komunikasi pegawai menunjukkan pernyataan butir angket yang valid berjumlah 24 butir pernyataan, 26 butir pernyataan, 23 butir pernyataan dan 31 butir pernyataan. Hasil uji reliabelitas variabel kinerja, motivasi, disiplin, dan kemampuan komunikasi adalah 0.969, 0.971, 0.968, dan 0.974 yang termasuk pada kategori sangat reliabel. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar; 2) disiplin kerja pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar; 3) kemampuan komunikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar; 4) motivasi kerja, disiplin kerja dan kemampuan komunikasi pegawai secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tanah Datar. Peningkatan kinerja pegawai dapat dilakukan dengan cara meningkatan motivasi kerja pegawai, disiplin kerja pegawai, dan kemampuan komunikasi pegawai.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
ANIS MAHATIKA. NIM 1630103005. Judul Skripsi: “Implementasi Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMAN 1 Batusangkar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini ialah Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Batusangkar memiliki sarana dan prasarana yang cukup terbatas, namun sekolah ini dapat meningkatnya prestasi peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembinaan dan pengembangan peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler, dan kegiatan ekstrakurikuler seni musik dan tari, serta kegiatan ekstrakurikuler drumband. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan field research yang dikenal dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti ialah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat yang efektif yang berpedoman kepada Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, bahwasanya implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Batusangkar, salah satunya dilaksanakan melalui pembinaan dan pengembangan peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler dan kegiatan ekstrakurikuler seni musik dan tari serta drumband. Pembinaan dan pengembangan peserta didik di SMAN 1 Batusangkar melalui kegiatan intrakurikuler dilakukan dengan memaksimalkan proses pembelajaran. Pembelajaran di SMAN 1 Batusangkar menggunakan model pembelajaran abad 21 yang terdiri dari 4C (critical thinking, creativity, communication, and collaboration). Pembelajaran abad 21 di SMAN 1 Batusangkar dapat meningkatkan prestasi dalam bidang akademik yang dibuktikan dengan lulusan SMAN 1 Batusangkar yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri, dan kejuaraan dalam OSN. Prestasi non akademik pada umumnya diraih melalui kegiatan ekstrakrikuler. Salah satu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Batusangkar ialah ekstrakurikuler seni tari dan musik. Kegiatan ekstrakurikuler drumband, seni musik, dan tari dijadikan sebagai ajang promosi sekolah di tengah-tengah masyarakat dan pemerintah daerah Kabupataen Tanah Datar. Pembinaan ekstrakurikuler ini dibina dengan pemberian materi, praktek, dan motivasi dari pelatih ekstrakurikuler kepada peserta didik. Sehingga peserta didik dapat mampu meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Batusangkar melalui prestasi yang diperoleh.
