· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
تجريد "تعليم مهارة الكلام في ضوء الييئة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 باياكمبوه" أمرنا رشدا 1630102007 هدف هذا البحث إلى ابراز أهداف، ومواد، وطريقة، ووسائل، وإختبار التعليم مهارة الكلام في ضوء البيئة العربية بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 باياكمبوه. وهذا البحث استخدام المدخل الكيفي بمنهج دراسة الحالة. وأما أسلوب جمع البيانات من الملاحظة والمقابلة والوثائق، ولتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج هذا البحث تتلخص فيما يأتي: (1) إن الأهداف من تعليم مهارة الكلام في ضوء الييئة العربية تم تحقيقه، هو أن يتمكن الطلاب من التعبير عن البيانات بشكل صحيح وجعل منطقة اللغة أو بيئة العربية في مكان يستخدم اللغة العربية الحقيقية في المدرسة. حسب الطلاب الذين يتعلمون مهارة الكلام في ضوء البيئة العربية من السهل الفهم (2) إن المواد المستخدمة في تعليم مهارة الكلام في ضوء الييئة العربية هي حوار أو محادثة (3) إن الطريقة تعليم مهارة الكلام في ضوء الييئة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 باياكمبوه هي كمثل طريقة التعليم عام ، ولكن هناك اختلافات طفيفة في تطبيقها (4) وسائل التي يستخدم المعلم في عملية تعليم مهارة الكلام في ضوء الييئة العربية هي وسائل البصرية في شكل عبارات يتم لصقها في منطقة اللغة العربية (5) إن الإختبار الذي يستخدمه المعلم في عملية التعليم المهارة الكلام في ضوء الييئة العربية مع الامتحانات الشفوية والمكتوبة وفقا للمنهج الحالي. هناك مكافأة في شكل اختيار سفراء عربي.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT
AMRINA ROSYADA, Reg. No. 22 301 040 33, thesis title: “STUDENTS’ STRATEGIES IN COPING WITH ANXIETY IN WRITING EXPOSITORY TEXT(A Study of Third Semester Students of the English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2025/2026 Academic Year)”. English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training. State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
The problem of this research is that students frequently experience anxiety when writing expository texts, particularly in generating and organizing ideas, using appropriate grammar and vocabulary, and maintaining confidence throughout the writing process. However, the students’ strategies in coping with anxiety during writing expository text had not been reveal yet. Therefore, this research aimed to describe the the students’ strategies in coping with anxiety during writing expository text.
This study employed a descriptive qualitative research design. The participants were five students of third-semester English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who experienced writing anxiety in expository text writing. Data were collected through semi-structured interviews and supported by an interview guide and a mobile phone for recording. The data were analyzed using the interactive model proposed by Miles and Huberman (2014), consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The trustworthiness of the data was ensured through source triangulation and member checking.
The findings revealed that students used six main strategies to cope with writing anxiety, namely taking a break, regulated breathing, discussing with friends, self-motivation, refreshing, and using digital tools. These strategies helped students regulate emotional pressure, increase confidence, obtain support, and overcome difficulties related to writing. Overall, the findings showed that students used various strategies to manage their anxiety and remain engaged in completing expository writing tasks.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Amrina Rosyada. M. NIM 2150401004. Judul Tugas akhir: “SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA SANTRI BERBASIS WEB PADA RUMAH TAHFIDZ DENGAN HATI DI PAGARUYUNG” Jurusan Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Dibimbing oleh Bapak Iswandi, M.Kom. Perkembangan Sistem informasi telah memberikan peranan penting dalam kemudahan dan fasilitas yang mendukung terutama dalam bidang pendidikan, salah satu manfaat yang sangat membantu adalah dengan mengimplementasikan untuk kegiatan pengelolaan data, seperti pengolahan data santri. Rumah Tahfidz Dengan Hati di Pagaruyung adalah rumah yang digunakan sebagai tempat menghafal Al-Quran. Kegiatan utama pada Rumah tahfidz Dengan Hati yaitu pengelolahan data santri. Pengelolahan data santri sangat penting untuk memonitoring progres hafalan surah santri. Permasalahan yang terdapat pada Rumah Tahfidz tersebut adalah belum adanya sistem informasi yang akurat untuk menyimpan data santri, penyimpanan data yang masih penggunakan media cetak yang berakibatkan data tersebut hilang atau rusak kemudian kesulitan bagi pengajar untuk mengelola data hafalan surah santri, saat pergantian pengajar dan kesulitan untuk memberikan data hafalan surah santri kepada orang tua santri. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka diberikan solusi sebuah rancangan Sistem informasi pengolahan data santri berbasis web. Dengan adanya sistem informasi pengolahan data santri yang terkomputerisasi, maka laporan yang disajikan lebih akurat dan dapat memudahkan pengajar dalam pengolahan data. Metode penelitian yang dapat digunakan pada rancangan sistem informasi ini adalah metode RAD (Rapid Application Development ) yang mencakup penelitian, identifikasi, analisa, dan perancangan.
