Profil penulis
ADISA ILHAM
3 karya publik ditemukan.
2019: 12018: 2
Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur'an Surat Luqman (Kajian Tafsir Maudhu'i)
Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimana konsep pendidikan karakter dalam Al-Qur’an surat Luqman (Kajian Tafsir Maudhu’i). Fenomena yang terjadi pada saat sekarang ini, globalisasi telah membawa dampak luas, tidak terkecuali di Indonesia. Globalisasi mempunyai dampak positif dan negatif. Dampak negatifnya adalah mengakibatkan terjadinya krisis moral pada kalangan remaja seperti tawuran pelajar antar sekolah, kecurangan ketika ujian, penyalahgunaan narkoba dan pergaulan bebas. Pendidikan seharusnya membawa manusia pada pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Namun hasil pendidikan yang dapat dilihat sekarang ini belum mampu merealisasikan tujuan pendidikan bagi peserta didik. Melihat fenomena di atas menjadikan pendidikan semakin perlu untuk diperhatikan, terutama pendidikan karakter. Karena melalui pendidikan karakter inilah anak dibiasakan agar mempraktikkan dan mengamalkan nilai-nilai yang baik dan menjauhi nilai-nilai yang buruk. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan konsep pendidikan karakter dalam Al-Qur’an surat Luqman. Adapun kegunaan penelitian ini adalah untuk memperdalam pengetahuan penulis tentang pendidikan karakter yang terkandung dalam Al-Qur’an surah Luqman, dapat menambah wawasan keilmuan khususnya dalam bidang pendidikan, sebagai salah satu prasayarat akademis untuk menyelesaikan pendidikan S1 pada Jurusan Agama Islam di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, dapat menjadi referensi tambahan bagi peneliti yang akan dating. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara membaca buku-buku/majalah dan sumber data lainnya di perpustakaan. Pembahasan tentang konsep pendidikan karakter dalam Al-Qur’an dilakukan dengan pendekatan ilmu tafsir dengan menggunakan metode tafsir maudhu’i. Sumber data primer penelitian ini adalah Al-Qur’an nur Al-Karim yaitu surat Luqman dan sumber data sekunder kitab-kitab tafsir dan buku-buku pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan karakter dalam Al-Qur’an surat Luqman adalah karakter religius (karakter syukur, karakter iman, karakter berbuat baik kepada ibu bapak, karakter amar ma’ruf nahi mungkar dan sabar, dan karakter sopan santun), karakter displin, karakter menghargai prestasi, karakter bersahabat/komunikatif, dan karakter tanggung jawab.